一年级数学人教版《20以内数的排序》知识点梳理

一、数的认识与数感

1. 数的顺序

数的顺序就是按照从小到大的顺序排列。比如：1, 2, 3, 4, 5...这些数是从小到大排列的。

• 生活中的例子：我们每天早上按时去学校，先起床，再洗漱，再吃早餐，最后出门。就是按顺序做事。

2. 比较数的大小

比较两个数的大小，看看哪个数大，哪个数小。例如，6比5大，5比6小。

• 生活中的例子：你手里有5个苹果，妈妈给你另外一个苹果，你现在有几个苹果了？你会发现6比5大。

二、计算与运算

1. 20以内数的排序

我们可以按照从小到大的顺序，将20以内的数进行排序。比如：3, 7, 1, 9，按从小到大的顺序排列就是：1, 3, 7, 9。

• 易错点：注意不要遗漏任何一个数，确保所有的数都按顺序排列。

2. 练习：排序数字

给定数列：12, 5, 8, 15，按照从小到大的顺序排列：____。

三、图形与空间

1. 排列数字的规律

有时候，数字的排列不是完全随机的，而是有一定的规律。比如，1, 3, 5, 7...这是一组奇数，数字按照奇数规律排列。

• 生活中的例子：从左到右数，第一个是奇数，第二个是偶数。

四、问题解决与应用

1. 排列问题的实际应用

在生活中，我们常常需要按顺序排列物品，比如排列书本、排列玩具等。

• 生活中的例子：你和小朋友们排队买冰淇淋，谁排在前面，谁排在后面，你就是在按顺序排列。

2. 举例：按顺序排队

五个小朋友站成一排：小明、小红、小兰、小刚、小杰。按从左到右的顺序排队，谁站在第一个？谁站在最后一个？

五、数学思想

1. 数学思想：从小到大

排序就是把数从小到大排列，这也是我们学习[更多内容请下载原文档查看...]

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