部编版语文七年级下册知识点汇总

部编版语文七年级下册第一单元第1课邓稼先杨振宁，西南联大毕业，后赴美获芝加哥大学博士学位，著名科学家、物理学大师。本文将邓稼先的生平和贡献放在广阔的社会历史背景中来描写、评价，展现了一位对祖国、对民族的发展作出巨大贡献的科学家形象，歌颂了邓稼先忠厚谦虚、真诚朴实的崇高品质及身先士卒、不怕牺牲的奉献精神。第一个部分：邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家。第二个部分：简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献。第三个部分：把邓稼先和奥本海默进行对比，揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。第四个部分：作者为邓稼先领导科研人员独立设计“两弹”获得成功感到骄傲。第五个部分：写邓稼先在极端困难的条件下，肩负重任，身先士卒，不怕牺牲，勇于奉献的精神。第六个部分：对邓稼先的总的评价。重点词汇：【可歌可泣】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。【当之无愧】当得起某种称号或荣誉，没有愧色。人物传记：人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。人物传记是人物或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。传记一般有以下三个特点：（1）人物的时代性和代表性。（2）选材的真实性和典型性。（3）选文兼具史实性与文学性，自然环境描写：（1）环境本身的特点①交代故事发生的时间、地点；②体现时间或情节的变化；③谊染（营造）氛围。（2）环境描写对人物的作用①烘托人物的心情；②烘托人物的形象；③暗示人物的前途命运。（3）环境描写对情节的作用①推动情节发展；②为下文情节作铺垫；③埋下伏笔等。（4）环境描写对主题的作用①暗示文章的中心；②借景抒情，情景交融。答题格式：本段文字描写了，染（衬托、交代）了，表现了……第2课说和做一一记闻一多先生言行片段臧克家，诗人，是闻一多的学生，忠诚的爱国主义者。1932年开始发表新诗，以一首《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，克家被誉为“农民诗人”。本文采用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家两个方面的“说”“做”事迹，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的革命精神。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。