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阅读《朝花夕拾》选文,完成后面的题目。【文段一】我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一...

本网站 发布时间:2026-01-26

基本信息

  • 题目考点:

    人物的描写与关系
  • 题目类型:

    整本书阅读
  • 题目难度:

    适中(0.65)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:整本书阅读
阅读《朝花夕拾》选文,完成后面的题目。
【文段一】

我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。

【文段二】

这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫,是徐伯荪的学生。

【文段三】

他不但活波而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。

(1)三个文段中的“他”依次指的是_________________
(2)鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多生动鲜活的人物,如长妈妈、衍太太、寿镜吾先生请选取你印象最深刻的一位,简要分析其人物形象。

题目考点:人物的描写与关系

答案:
讲义的老师, 徐伯荪的学生, 他
解析:
根据文段的描述:第一个文段中的“他”是指批改讲义的老师;第二个文段中的“他”是指徐伯荪的学生,身形高大,眼球白多黑少;第三个文段中的“他”是指活泼诙谐的白衣男子,给人紧张但又高兴的感觉。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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阅读《朝花夕拾》选文,完成后面的题目。【文段一】我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一...

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