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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中七年级上册-《朝花夕拾》试题列表
考点: 人物性格分析,展示人物的多面性
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
1 . 名著阅读。
名著中的主要人物,往往具有多面性。请从下面人物中任选一个,依照示例,结合有关情节进行分析。
①唐僧②长妈妈

【示例】猪八戒——好吃懒做,常提出散伙回高老庄;但他憨厚忠实,当师徒受阻于流沙河时,几次潜入水中勇斗“妖怪”,和孙悟空一起保护唐僧。

考点: 人物的描写与关系
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
2 . 阅读《朝花夕拾》选文,完成后面的题目。
【文段一】

我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。

【文段二】

这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫,是徐伯荪的学生。

【文段三】

他不但活波而诙谐,单是那浑身雪白这一点,在红红绿绿中就有“鹤立鸡群”之概。只要望见一顶白纸的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子,大家就都有些紧张,而且高兴起来了。

(1)三个文段中的“他”依次指的是_________________
(2)鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多生动鲜活的人物,如长妈妈、衍太太、寿镜吾先生请选取你印象最深刻的一位,简要分析其人物形象。
考点: 人物性格的复杂性分析,尤其是孙悟空的双重性格
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
3 . 圆形人物是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。如《朝花夕拾》中的藤野先生虽然治学严谨,但不修边幅;《西游记》中的孙悟空虽然嫉恶如仇,但喜欢搞恶作剧。
请你从《水浒传》《儒林外史》《朝花夕拾》《西游记》中任选一个人物,结合相关情节分析其性格的复杂性。
考点: 理解鲁迅作品中的人物描写和作者的态度,分析情感表达
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
4 . 《朝花夕拾》名著阅读。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅十篇回忆性散文合集,我们已经学习了其中的《从百草园到三味书屋》,你还能举出哪些篇目呢?请再写出这本集子里另外两篇的题目:_______________________________
(2)请仔细阅读这段出自《朝花夕拾》中某篇的文字,根据这段文字以及这一篇的内容,你觉得“我”对陈莲河先生采用何种评价态度?为什么?

我有一种丹,”有一回陈莲河先生说,“点在舌上,我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗……。价钱也并不贵,只要两块钱一盒……。”

我父亲沉思了一会,摇摇头。

“我这样用药还会不大见效,”有一回陈莲河先生又说,“我想,可以请人看一看,可有什么冤愆……。医能医病,不能医命,对不对?自然,这也许是前世的事……。”

考点: 1. 妇女形象与鲁迅母亲的关系; 2. 儿童心理与父母的忽视
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
5 . 《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累回答问题。
1.《朝花夕拾》中的妇女形象不多,除了阿长,还有一个___________,她的形象出现在《 _________》和《___________》中。她和鲁迅的关系是同一门的邻居,小时候,鲁迅认为她是一个和蔼的人,长大后却逐渐发现她虚伪自私。
2.《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是?
考点: 比喻修辞的运用与准确性
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
6 . 在鲁迅博物馆,4位同学观看了有关《朝花夕拾》的展品,颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻修辞手法运用不恰当的一项是(     
A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景,好像色彩斑斓的图画,让我沉醉其中。
B.长妈妈睡觉时会在床上摆成一个“大”字,她还给童年的鲁迅讲故事……这些小事如同涓涓细流,流淌在鲁迅的记忆里,让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳,这样的老师让我肃然起敬。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。
考点: 理解鲁迅的写作风格和作品中的情感表现
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
7 . 名著阅读。
读《朝花夕拾》,消除了我们与经典的隔膜,拉近了我们与鲁迅的距离。在阅读过程中,你觉得鲁迅是幽默的?还是富有童真童趣的?是饱含深情的?还是极具战斗精神的?请结合《朝花夕拾》中相关的篇目或内容,任选两个方面谈谈自己的理解。
考点: 名著篇目理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 较易
8 . 阅读下面的名著选段,按要求完成下面小题。

在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么‘生于太荒’之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

他们都等候着;太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

“不错。去罢。”父亲点着头,说。

大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,对于我似乎都没有什么大意思。

直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

1.以上文段节选自________(作者)的《_______》(填写书名)中的《______ 》(填写篇目名)。
2.文中加线句子表达了作者怎样的复杂心情?整篇文章表现了什么主题?
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