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某班围绕“有朋自远方来”展开了讨论,下面是四位同学的发言记录,其中偏离议题的一项是(       ) A.甲:...

本网站 发布时间:2026-01-29

基本信息

  • 题目考点:

    考查议题把握与主题相关性
  • 题目类型:

    积累运用-选择
  • 题目难度:

    容易(0.94)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:积累运用-选择
某班围绕“有朋自远方来”展开了讨论,下面是四位同学的发言记录,其中偏离议题的一项是(       
A.甲:有关友情的诗句,小学时我们曾经学过高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。
B.乙:进入初中后,我们也学过不少能体现友情的古诗文名句,比如“人不知而不愠,不亦君子乎”。
C.丙:经你这一提醒,我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》中也写到了友情,例如鲁迅留学日本期间及回国后与范爱农由误解对方到相互欣赏的交友过程。
D.丁:读这些有关友情的诗文,我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞,撑起了一片晴空;友情好像冬季的一缕阳光,温暖了寒冷的心灵。

题目考点:考查议题把握与主题相关性

答案:
C
解析:
选项C偏离了“有朋自远方来”这一议题。虽然提到了友情,但其内容涉及鲁迅与范爱农的交往,属于个人经历的叙述,而非讨论友情的诗文或名句。
其他选项均紧扣友情这一主题,A和B引用了相关的古诗句,D则通过比喻深入探讨了友情的意义。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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某班围绕“有朋自远方来”展开了讨论,下面是四位同学的发言记录,其中偏离议题的一项是(       ) A.甲:...

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