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请根据阅读积累,完成下列三项任务。本学期,立德中学初一年级阅读了名著《朝花夕拾》和《西游记》。老师设置了三项任...

本网站 发布时间:2026-01-27

基本信息

  • 题目考点:

    人物描写识别,动物描写理解,孙悟空的神力
  • 题目类型:

    整本书阅读
  • 题目难度:

    较难(0.4)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:整本书阅读
请根据阅读积累,完成下列三项任务。
本学期,立德中学初一年级阅读了名著《朝花夕拾》和《西游记》。老师设置了三项任务来检测同学们的阅读情况。请你一起去完成。
1.任务一:根据下面的人物描写,写出作品中对应的人物姓名或称呼。
(1)穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

(鲁迅《朝花夕拾》)

(2)一回是我已经十多岁了,和几个孩子比赛打旋子,看谁旋得多。她就从旁计着数,说道,“好,八十二个了!再旋一个,八十三!好,八十四!……”但正在旋着的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道,“你看,不是跌了么?不听我的话,我叫你不要旋,不要旋……”

(鲁迅《朝花夕拾》)

(3)一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙身。身披一领鹅黄攒露白藤。

(吴承恩《西游记》)

2.任务二:小明发现,《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》和《西游记》都写到了猴。他把两段文字摘抄出来进行赏析,发现了墨猴和石猴的不同。请你根据小明的摘抄,回答问题。
(1)“中国有一种墨猴,只有拇指一般大,全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里,一听到磨墨,便跳出来,等着,等到人写完字,套上笔,就舔尽了砚上的余墨,仍旧跳进笔筒里去了。”

(选自《狗·猫·鼠》)

赏析:这段文字,通过动作描写,写出了墨猴什么的特点?
(2)“那座山正当顶上,有一块仙石……一日进裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴,五官俱备,四肢皆全。便就学爬学走,拜了四方。目运两道金光,射冲斗府。”

(选自《西游记》第一回)

赏析:这段文字,写石猴刚出世的情景,突出石猴什么的特点?
3.任务三:“学者先要会疑。”小明读书时常常质疑。读《西游记》时,他有一个疑问:“与天庭的神仙相比,孙悟空的武力值如何?”请你结合书本具体内容帮小明解答。

题目考点:人物描写识别,动物描写理解,孙悟空的神力

答案:
{"1":"鲁迅《朝花夕拾》中的人物是‘我’(即鲁迅本人)","2":"鲁迅《朝花夕拾》中的人物是‘阿祥的婶母’","3":"《西游记》中的人物是孙悟空"}, {"1":"这段文字通过描写墨猴舔墨的动作,突出了墨猴的机灵和对墨水的敏感。墨猴非常聪明,能够通过声音判断人是否在写字,并且能迅速舔尽砚台中的墨水。","2":"这段文字通过描写石猴诞生时的情景,突出了石猴刚出生时的活力和神奇之处,尤其是他具有强大的潜力,能发出金光并迅速学会爬行、走路。"}, {"answer":"孙悟空的武力值远高于天庭的神仙,他的武功异常高强,在《西游记》第一回中,孙悟空在大闹天宫时,力大无穷,甚至能与天庭的众神仙对抗。他能够变身、变化无穷,并且能使用如意金箍棒等神奇武器。"}
解析:
在任务一中,人物描写考查学生对《朝花夕拾》和《西游记》人物的识别;任务二关注学生对文学作品中动物形象的描写理解,特别是通过动作和外形的细节刻画人物特征;任务三则测试学生对孙悟空在《西游记》中的神话形象和能力的理解。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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请根据阅读积累,完成下列三项任务。本学期,立德中学初一年级阅读了名著《朝花夕拾》和《西游记》。老师设置了三项任...

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