中文

位置: 唯久文档> 初中语文> 统编版> 七年级上册

为营造良好的读书氛围,万全区某中学七年级(3)班开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参加。(1)为了...

本网站 发布时间:2026-01-23

基本信息

  • 题目考点:

    课外阅读调查;名言引用;阅读方法劝导;名著知识
  • 题目类型:

    综合性学习
  • 题目难度:

    较易(0.85)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:综合性学习
为营造良好的读书氛围,万全区某中学七年级(3)班开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参加。
(1)为了顺利开展活动,语文老师设计了调查问卷来了解大家课外阅读情况,请你为调查问卷补充两个问题。

②每天在课外阅读上花费多长时间?

(2)同学们收集了一些关于读书方法的名言,请你补充一句,写上名言及出处。
示例:心到,眼到,口到。——朱熹
(3)朋友小明向你抱怨:很多名著篇幅过长,读起来很慢,挤占了学习时间。你会怎样劝说她?
(4)写出一部你喜欢的名著及作者。

题目考点:课外阅读调查;名言引用;阅读方法劝导;名著知识

答案:
["你喜欢阅读哪些类型的书籍?","你每天在课外阅读上花费多长时间?","你最喜欢的阅读时间是什么时候?"], 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫, 名著虽然篇幅较长,但内容丰富,能开阔眼界、提升思维能力。可以选择每天读一点,逐步积累,不必一次读完,时间安排合理即可。, 《哈利·波特》——J·K·罗琳
解析:
(1)根据调查课外阅读的目的,问题应涉及阅读兴趣、阅读时间、阅读习惯等方面。
(2)补充名言时,选择能够体现读书方法或读书意义的名句,并注明出处。
(3)劝说理由应结合名著价值和实际阅读方法,鼓励分段阅读和时间管理。
(4)书名与作者提供个人喜好即可。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


小提示: 若需要下载完整打印文档请 点击免费下载完整pdf文档,可进行打印。
文档图片预览文档图片预览

文档图片预览:

为营造良好的读书氛围,万全区某中学七年级(3)班开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你参加。(1)为了...

小提示:上述图片仅展示试题样图,需要清晰无水印的文档,请下载完整文档。
热门文档
最新文档