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9 . 【甲】 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫...

本网站 发布时间:2026-01-26

基本信息

  • 题目考点:

    对比孟子所述的大丈夫标准,分析张骞的行为是否符合这一标准。
  • 题目类型:

    文言文阅读-对比
  • 题目难度:

    适中(0.65)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    八年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:文言文阅读-对比

9 . 【甲】

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

(节选自《富贵不能淫》)

【乙】

张骞,汉中人也,建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏,与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于留骞十余岁,予妻,有子,然骞持汉节不失。单于死,国内乱,骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。骞行时百余人去十三岁唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴,知水草处,军得以不乏,乃封骞为博望侯……于是西北国始通于汉矣。

(节选自《汉书》有删改)

【注释】①郎:郎官,一种官职。②甘父:张骞的随从,匈奴人。
1.解释下列句子中加点的词语。
①富贵不能(        )
②与民(         )
③乃能使者(        )
④西北国通于汉(      )
2.下列句子中加点字与例句中意义和用法相同的是(     
例句:顺为正者
A.骞郎应募 B.不物喜 C.可一战 D.以是人多书假余
3.用“/”给下列句子断句(限断两处)
骞 行 时 百 余 人 去 十 三 岁 唯 二 人 得 还
4.翻译文中画横线句子。
5.根据甲文中孟子心目中“大丈夫”的标准,你认为乙文中的张骞能否称得上“大丈夫”?请结合他的所作所为简要分析。

题目考点:对比孟子所述的大丈夫标准,分析张骞的行为是否符合这一标准。

答案:
张骞能称得上‘大丈夫’。
解析:
根据甲文中孟子对‘大丈夫’的定义,大丈夫不仅要有坚定的意志和高尚的品德,还要能在困境中坚守自己的原则,不受外界压力影响。乙文中,张骞在匈奴囚禁十多年,虽然有妻子和儿子,但始终坚持持有汉节,不改变自己的忠诚。即使在困境中,他也没有屈服,最终成功返回汉朝,继续为国家立功,这正符合孟子对大丈夫的要求。他既有忠诚、勇敢,也有坚守原则的品格,因此可以称得上大丈夫。

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9 . 【甲】 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。” 孟子曰:“是焉得为大丈夫...

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