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学校八(2)班同学举行“理教材内容,解红色基因”活动,小文在梳理八年级上册语文教材内容的过程中,发现大量红色文化基因。现整理如下:
根据上面表格内容,完成下面两个题目。
(1)上表中A、B、C、D四项中表述有误的一项是( )
(2)请从表格内“我的探究”的两个问题中任选一个进行回答。
| 篇目名称 | 红色文化基因 | 红色星级 |
| 《人民解放军百万大军横渡长江》 | A.毛泽东亲笔撰写的这则消息让我们重温波澜壮阔的解放战争,提醒我们不忘革命先烈,珍惜来之不易的和平。 | ★ |
| 《白杨礼赞》 | B.本文主要运用比喻手法,将北方农民比作白杨树,赞美了质朴、坚强、力求上进的民族精神。 | ★★ |
| 《中国石拱桥》 | C.文中介绍的卢沟桥不仅历史悠久、形式优美、结构坚固,而且具有历史价值,见证了中国人民抗击日本侵略者的悲壮历史。 | ★★ |
| 《人民英雄永垂不朽》 | D.课文以“人民英雄永垂不朽”为主标题,介绍人民英雄纪念碑的造型及意义,提醒我们缅怀英雄,铭记历史 | ★★★ |
| 《红星照耀中国》《长征》 |
【我的探究】 ①请结合两本名著中的任一具体事例谈谈什么是“长征精神”。 ②请从下面人物中任选一个,结合具体事例谈谈信仰的力量。 毛泽东 周恩来 红军战士 |
★★★★★ |
(1)上表中A、B、C、D四项中表述有误的一项是
(2)请从表格内“我的探究”的两个问题中任选一个进行回答。
题目考点:教材辨析;长征精神与信仰力量
