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考点: 考查be动词的用法,尤其是单数第三人称时‘is’的使用。
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 容易
1 . Jane Smith ________ my friend. (be动词填空)
考点: 考察基础的问句与答句转换,尤其是对‘this’、‘these’、‘that’、‘those’等代词的用法理解,以及名词单复数形式的掌握。
题型: 翻译-整句汉译英 | 难度: 适中
2 . —What’s that?—It’s a cat.
→ —What are these?—They’re carrot plants.
1. ——这是什么?——这是一只狗。
________________________________________
2. ——这些什么?——这些是一群兔子。
________________________________________
3. ——那些是什么?——那些是一片花。
________________________________________
考点: 友谊的名言与成语,成语的出处与含义
题型: 综合性学习 | 难度: 较易
3 . 综合性学习
友谊是一泓沙漠里的清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首夜空中的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。为引导同学们正确交友,你所在的班级举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)主持人李明想在开场白中引用一句有关交友的诗句,使语言更加精彩。根据你的积累,你建议他用____________________________________这句诗。
(2)活动中,同学们对有关友情的成语颇感兴趣,请你参照示例,根据成语出处猜成语。
示例一:《后汉书》:“萧王推赤心置腹中,安得不投死乎!”          成语:推心置腹
①《庄子·大宗师》:“四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。”       成语:__________________
②《吊古战场文》:“谁无兄弟,如足如手。”                       成语:__________________
③《孙子兵法·九地》:“夫吴人与越人相恶也,当其同舟而济,遇风,其相救也如左右手。”   成语:__________________
(3)下面一组材料是某位同学搜集的关于交友的名人名言,请你用一句话概括其主要内容。

①益者三友,损者三友。友直、友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。——孔子

②近朱者赤,近墨者黑。——孟子

③内有君子,门外有君子至。——冯梦龙

内容概括:____________________________________________________
考点: 名词复数形式的拼写
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 容易
4 . Mo Yan is one of the most famous ________ (作家). Everyone knows him in China.
考点: 坐标对称性,纵横坐标的关系
题型: 填空题 | 难度: 容易
5 . 若点A(1+m,2)与点B(﹣3,1﹣n)关于y轴对称,则m+n的值是___
考点: 代词的正确使用
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 容易
6 . —What colour are the pencils?
—T________ are red.
考点: 标点符号与词汇拼音的正确使用
题型: 积累运用-综合 | 难度: 容易
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

春风咄咄逼人,(sǒng)______________恿着百花尽快开放。动物们也活跃起来,青蛙哺育下一代,燕子飞回温暖的地方,伏一个冬天的猫猫狗狗窜上窜下,浑身神气。人也因在温度适宜的户外散步而轻松意。一群小孩结伴而行,打算去公园里放风筝(     )几个大人相谈甚欢,背着美术工具去公园写生(     )春天的公园气象万千,到处都()______________漫着春的气息。

1.根据拼音写汉字,给加点字注音。
(1)(sǒng)____________             (2)蜷______________
(3)惬______________             (4)(mí)______________
2.在括号内填入的标点符号分别是____________________________
考点: 单项式的系数与次数的理解
题型: 多选题-3个答案 | 难度: 较易
8 . 已知一个单项式的系数是5,次数是2,则这个单项式可以是(  )
A.5y2 B.5x5 C.5x2 D.5xy
考点: 词汇理解与句意判断
题型: 单项选择-四个选项 | 难度: 较易
9 . —What do you do in the ________ club?
—We watch birds and collect plants and insects.
A.book B.cooking C.music D.nature
考点: 文章结构与主题分析,写作手法
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
10 . 下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是(  )
A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈
B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格,将雨写得可感可触、可亲可爱
C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言优美活泼
D.全文采用“总﹣分﹣总”的结构方式,以对雨的爱恋为线索,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
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