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考点: 动词时态和主谓一致
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
1 . The flowers in the garden g_______ fast in spring.
考点: 动词拼写及音标
题型: 单词拼写-句意及音标 | 难度: 适中
2 . We can’t ________ /?k?sept/ your invitation because there is too much work to do.
考点: 固定搭配,动词不定式
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 适中
3 . Now it’s time for you ________ (go) to bed.
考点: 单词拼写,熟悉常见职业名称
题型: 单词拼写-汉语及首字母 | 难度: 容易
4 . She hopes to be a great s________ (科学家).
考点: 创意活动设计, 书信礼仪用语, 读书方法的理解
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
5 . 学校开展“少年读书正当时”主题活动,请你积极参与并完成以下任务。
(1)【项目设计】班级根据活动主题设计了相关活动,请你再补充两项活动项目。
活动一:________
活动二:________
活动三:课本剧展演
(2)【缤纷社团】学校文学社团将要举行课本剧展演,准备邀请七年级老师担任评委。下面是文学社团小语拟写的邀请函,其中的敬辞或谦辞使用不恰当之处,请指出并给出修改意见。

邀请函

尊敬的老师:

您好!

为营造良好的校园文化氛围,文学社团将于1101500在学校礼堂举办课本剧展演活动,很荣幸能邀请您来担任评委。期待您莅临指导,并对本次演出提出宝贵的拙见

初晓文学社团

202319

不当之处是:_____(填序号),建议改为:______
A 荣幸   B 莅临   C 拙见
(3)【探寻读书方法】读书需要方法,有方法事半功倍。请你从下面例句中选取一条,联系实际谈谈你的理解和体会。
①学者陈善的“出入法——既能钻得进去,又要跳得出来。
②理学家朱熹的“三到法”——读书有三到:心到、眼到、口到。
③思想家伏尔泰的“再读法”——重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。
④孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书。
我选择(填写序号):______,我的体会:______
考点: ‘There be’句型,表示存在与否
题型: 完成句子-汉语提示 | 难度: 适中
6 . 教室里有一个黑板吗?
__________ __________ a blackboard __________ the classroom?
考点: 职业名词的拼写
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 较易
7 . He wants to be a w______ like Mo Yan and writes many books.
考点: 中点定理,线段长度差的计算
题型: 填空题 | 难度: 较易
8 . 已知线段AB=8cm,C是直线AB上的一点AC=3.2cm,MN分别是ABAC的中点,则MN的长等于______cm.
考点: 诗句理解,特别是词句的象征意义
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
9 . 阅读下面的一首词,完成小题。

《雁门太守行》(李贺)

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

对这首诗内容的分析,不恰当的一项是
A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B.第四句中“胭脂”、“夜紫”指暮色中塞上的泥土有如胭脂凝成,呈现出暗紫色,暗示了当时战况严峻。
C.第六句,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
考点: 名词的用法,表示‘重要性’
题型: 单词拼写-汉语及首字母 | 难度: 适中
10 . Just now my mother told me the i________ (重要) of keeping healthy.
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