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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-对联试题列表
考点: 楹联对仗, 字数词性对应, 意境呼应
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
1 . 班级开展主题为“人无信不立”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
1.湘湖,是华夏文明的发源地之一,跨湖桥文化遗址,距今已有几千年的文化历史。湘湖还是唐代大诗人贺知章的故里,李白、陆游、刘基等历代名人在此留有不朽诗文。寺庙和亭阁上撰题的楹联,更是记录了胜景的昔日风采,奠定了湘湖深厚的文化底蕴。
有同学看到“城山怀古坊”外两柱上刻有楹联,上联是“群峰叠翠,盛传尝胆事”,你认为与它对仗可作下联的一项是(     
A.往事春秋,湘湖流千古 B.万春功横,渔歌立斜阳。
C.陟足千寻,饱看江上峰。 D.众志成城,常忆卧薪人。
2.班会课上有同学提出:希望改变“午睡课”的传统形式,让大家可以自主选择午休的方式,如睡觉、看书、做作业等。有同学赞成,也有同学反对,请你给班主任王老师写一段话,来表达你对此事的看法。要求:70字左右。
考点: 1. 诗词的对仗与内涵, 2. 责任与感恩的社会行为
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
2 . 学校将举办“人无信不立”的综合性学习主题活动,请你参与并完成以下任务。
1.小华围绕本次活动主题,拟写了上联,请你选出合适的下联(       
上联:做人有道惟诚信
下联:               
A.智慧可资百岁春 B.常把自心比他心
C.处世无奇但善良 D.品行能灿千秋史
2.请用一句话概括新闻内容(不超过25字)。

大河报重庆10月18日电 重庆市一学生陈某骑自行车撞上停在路边的宝马车,导致宝马车倒车镜损坏,车身多处划伤。肇事后,该学生在原处等待车主半个多小时,后来留下一封包含联系方式的道歉信,并将道歉信包着身上的全部现金三百余元,粘在宝马车左前门的把手内侧。车主前来开车时,发现了道歉信和钱,深受感动。他与媒体联系,想要将钱还给对方,并资助其一万元“助学金”。

考点: 对联知识、对仗工整、意境表达
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
3 . 在革命烈士纪念馆内,同学们为革命烈士献上挽联。请你运用对联知识,为“功同日月先烈英名垂青史”选出下联(     
A.青山绿水翠柏苍松慰英灵 B.誉满山河英雄遗志展宏图
C.赤胆吟高歌英灵含笑苍穹 D.一腔热血浩气长存留寰宇
考点: 演讲比赛用句的选择, 诚信活动的形式设计, 司机做法的道德思考, 对联的构成与对仗
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
4 . “人无信不立”,学校八年级拟举行“诚信为本”综合性学习活动,请你完成下面任务。
(1)我校将举行诚信为本主题演讲比赛,下列名句中不适合在演讲中引用的是(     
A.以实待人,非唯益人,益己尤大。
B.推人以诚,则不言而信矣。
C.儒有不宝金玉,而忠信以为宝。
D.君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。
(2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
活动一:诚信人物图片展
活动二:诚信______________________
活动三:诚信______________________
(3)据报载:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时,先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人),然后才救助老人,你同意这位司机的做法吗?请简述理由。
(4)【补写好对联】把下面六个短语组成一副对联,作为本次活动现场的宣传标语。要求符合对联“词性相对、平仄协调”的规则。
守道       尚品        言出信        立德       诺千金       立人
上联:_______________________
下联:______________________
考点: 理解对联的含义,选择与上联对应的修养和品德表达
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
5 . 鲁迅故里德寿堂有一副对联,上联为:品节详明德性坚定。下联最恰当的一项是(     
A.注重修养务求高洁 B.事理通达心气和平
C.人到无求品性自高 D.处事不惊临危弗乱
考点: 对联的语境理解与词语选择
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
6 . 有一位同学想用对联概括中国科技工作者的精神。请你在对联横线处选填词语,将这副对联补充完整。
上联:科研无坦途,①________,脚踏实地迎挑战
下联:英雄多壮志,创新争先,心怀赤诚②________
A.①追求卓越     ②展气节 B.①攻坚克难     ②绘宏图
C.①攻坚克难     ②展气节 D.①追求卓越     ②绘宏图
考点: 诚信教育;活动设计;对联填空;日常诚信行为
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
7 . 诚信,乃做人之本。为了培养同学们的诚信意识,八年级某班开展“人无信不立”的主题班会,请你积极参与并完成下列学习任务。
(1)围绕“人无信不立”这一主题,活动策划小组设计了以下活动,请你再设计两个
活动一:举办“身边的诚信”讲故事比赛
活动二:
活动三:
(2)下面是班内某同学未完成的一副关于诚信的对联,在横线①②两处分别填入词语,你认为最恰当的一项是(     
上联:诚信善良,勿忘松作范;
下联:拼搏刻苦,治学当以竹为
A.①立品  ②镜 B.①成功  ②师
C.①成功  ②镜 D.①立品  ②师
(3)读下列【材料】对话,你赞同小文的说法吗?请对小文说几句话,阐明理由。
小语:你怎么能偷瞄别人的试卷呢?
小文:现在学习竞争压力山大,一道选择题可能就会让我的名次落后几十位;有偷瞄机会的话我还是不会放过的,但我会在大是大非面前坚守诚信底线。
考点: 名胜景点对联匹配与文化意象理解
题型: 积累运用-综合 | 难度: 较难
8 . 同学们收集了一些山水名胜的对联,请你推测这几处名胜张贴的对联各是什么。
①剪一片白云补衲   ②青山不墨千秋画   ③一城山色半城湖   ④邀半轮明月看经
⑤四面荷花三面柳   ⑥流水无弦万古琴   ⑦万木长毫挺笔端   ⑧一池浓墨盛砚底
A.安徽黄山       上联:______下联:______
B.新疆天池       上联:______下联:______
C.山东济南大明湖             上联:______下联:______
D.甘肃兰州白塔寺             上联:______下联:______
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