1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

春风咄咄逼人，（sǒng）______________恿着百花尽快开放。动物们也活跃起来，青蛙哺育下一代，燕子飞回温暖的地方，蜷伏一个冬天的猫猫狗狗窜上窜下，浑身神气。人也因在温度适宜的户外散步而轻松惬意。一群小孩结伴而行，打算去公园里放风筝（     ）几个大人相谈甚欢，背着美术工具去公园写生（     ）春天的公园气象万千，到处都（mí）______________漫着春的气息。

1．根据拼音写汉字，给加点字注音。
（1）（sǒng）____________             （2）蜷______________
（3）惬______________             （4）（mí）______________
2．在括号内填入的标点符号分别是______________和______________。

2 . 复兴中学七年级某班举行“少年正是读书时”主题学习活动，请你参与。
1．下面是小语同学撰写的一段宣传语，请你按照要求完成任务。

以书为友，看大千世界。畅游其中，可以领略自然的四季风光、感受亲情的热chén感人、聆听先贤的谆谆教诲。博览群书，我们快意于“一日看尽长安花”；精yì求精，我们惊叹于“远近高低各不同”。读书，能愉悦身心、哺育成长，让我们多一份缤纷，少一点单调；多一份温暖，少一点清冷；______，______。

（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。
①热chén________        ②精yì________求精       ③谆________谆教诲________
（2）根据语境，在画横线处补写一个句子。_______________
2．“少年正是读书时”主题学习活动中，学校开展了有关阅读方法的问卷调查。请阅读下表，参与讨论。

读书笔记完成情况调查统计表
年级	每读必写（%）	偶尔写（%）	从来不写（%）
七年级	2.0	17.1	80.9
八年级	8.3	28.7	63.0
九年级	13.8	33.4	52.8

小语：从表头和项目看，这是一份关于我校各年级读书笔记完成情况的统计表。
你：横向来看，_________的人数最多，_________的比例最低。
小文：纵向对不同年级的同一内容进行比较，我们能看到这三组数据都有变化。
你：综合横向和纵向数据，我们可以得出结论：_________。
小语：我就不太喜欢写读书笔记，一是觉得没用，二是没东西写。
你：写读书笔记好处还是很多的。我建议你_________。
3．班级准备将同学们的读书笔记汇编成班刊。请你根据目录，为班刊命名，并说明理由。

目录 名士风度…………………………………读《世说新语》有感 温馨的回忆与理性的批判………………读《朝花夕拾》有感 勇敢面对挫折，正确对待人生…………读《秋天的怀念》有感 丰富离奇的情节，令人难忘的人物……读《西游记》有感

（1）班刊名：______
（2）理由：_______________________________

3 . 同学们分组梳理了诗文一些名句，制成下面表格。

诗词有抱负	曹操借奇特的想象“（1）         ，若出其中；         ，若出其里”表现自己要像大海容纳万物一样，把天下纳入自己麾下的胸襟。《<论语〉十二章》中的“（2）          ，        ”，告诉我们想要有所作为，成就不一样的自己，就要坚守信念，矢志不渝。
诗词有深情	李白“（3）          ，          ”把关心寄托明月送给被贬远行的友人。王湾“（4）          ，          ”鸿雁传书，传回浓浓的乡愁。“夕阳西下，（5）          ”马致远的乡愁何其悲苦。“正是江南好风景，（6）            ”一个繁华时代的落幕，实在令人伤感。李益“（7）            ，            ”戍边将士的乡愁引发了我们沉重的思考。
【小结】	少年正是读书时，我们应抱（     ）之心，做勤读者。

1．请将表格中的诗文名句及短语补充完整。
2．下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（     ）

A．浅尝

B．笃志

C．浮躁

D．敷衍

【活动二：       】
同学们收集了名人读书箴言，下面是相关资料。

导读

阅读名人读书箴言，那份来自文字的（1）zī zī bù juàn与启迪，让我们懂得读书的价值——它能帮我们推开认知世界的大门。遗憾的是，有些同学仍未养成“每日读书”的习惯，（2）dǐ lì他们改变观念、爱上读书，需要我们共同分享好书、交流心得。

名人读书箴言选读

鲁迅：“倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。”

冰心：“读书好，多读书，读好书。”

3．请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。
（1）zī zī bù juàn(     )     （2）dǐ lì(     )
4．请结合名人读书箴言资料，仿照“集名句探读书意”的句式，为活动二拟写名称。

4 . 学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。

乐读

读书实在是一种享受。捧着一本书，坐在一隅，有时真把自己融入书中。无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小，而是与他们平等地交流思想。透过书jí的窗口，我看到了一代文豪的内心世界、资产阶级的虚伪及贵族的腐化堕落，还有《变色龙》中契诃夫对人性入木三分的刻画，《说和做》中闻一多视死如归的英雄气概， 。

让我们与书为伴，在作家纤细的笔触中，汲取养料，消除蒙昧，洗涤心灵，rú养精神……

(1)根据文中拼音写出汉字，给文中加点字注音。
书jí (     )        洗涤(     )          rú养(     )
(2)“汲”字的第五画是____；“坐”的部首是______。
(3)解释成语“入木三分”在语境中的含义。
__________________
(4)下列说法不正确的一项是（     ）

A．“读书实在是一种享受。”一句的主干为：读书是享受。

B．“无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小。”一句关联词语使用正确。

C．“渺小”“虚伪”“蒙昧”“享受”四个词语的感情色彩相同。

D．“汲取养料”“腐化堕落”“英雄气概”三个短语的结构类型分别是：动宾短语、并列短语、偏正短语。