1 . 《从百草园到三味书屋》（节选）
       不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1．本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答 ）
2．这段景物描写扣住了景物各自的特点。描写菜畦、桑葚，突出了它们的           ，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的         ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的        ；描写覆盆子则突出了它的味道。
3．描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）
①                   ②                 
③                  ④                 
4．哪一句运用了联想手法？在“         ”写出来。
5．这段文字所表达的中心是（        ）

A．百草园的动物五彩缤纷	B．百草园的生活丰富多彩
C．百草园的自然景物丰富多彩	D．百草园的各个角落美丽如画

2 . 简要分析文中两处景物描写的作用。
(1)窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
__________________________________
(2)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
__________________________________

3 . 阅读《济南的冬天》一文片段，完成小题。

①最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

③那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

④这就是冬天的济南。

1．冬天的济南即使下雪，也孕育着朦胧的春意，请选出第①段中的一个句子加以分析。
2．第③段主要写济南冬天的水，请概括出济南冬天的水有哪些特点？举例分析。

4 . 阅读下面的选文，回答问题。

后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

1．对选文中的“强壮”和“高大”，你如何理解？
2．“我”决定走大路，“委屈儿子”来照顾母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？
3．为什么说“一霎时，我感到了责任的重大”？

5 . 课内现代文阅读
不必说（        ）的菜畦，（       ）的石井栏，（       ）的皂荚树，（     ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1．填出文中所缺的词语，并为下列词语加上恰当的修饰语。
（          ）的桃花 （          ）的山峰 （       ）的油菜花 （          ）的柳树
2．概括这段话的主要内容。
                                                            
3．这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。
写视觉的：                                                            
写听觉的：                                                            
写味觉的：                                                            
4．用“不必说----也不必说---单是----”造一个句子。
                                                            
5．说说下面句子中加点的字能否改为括号内的字，为什么？
肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
                                                            

6 . 阅读下面现代文
从百草园到三味书屋（节选）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1．用一句话概括语段的内容。
2．这段文字从多角度进行描写，分别按提示找两个例句。
从视觉、听觉或味觉的角度：                             
3．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？
①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
4．文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
5．从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？写出两条即可。

7 . 文中母亲坚持让“我”去北海看菊花的目的是(　　)

A．母亲喜欢花,可是“我”瘫痪后,她侍弄的花都死了。

B．只是让“我”出去散散心,使“我”的心情好转起来。

C．鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆。

D．北海的菊花开得烂漫,非常漂亮。

8 . 判断下列语句所用的描写手法。
(1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。(     )
(2)她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。(      )
(3)母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(     )