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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中七年级上册-杂文试题列表
考点: 白求恩的精神与共产党员的榜样作用。, 工作态度的责任心与对比。, 原文中‘无不’的使用更具文学效果。, 纪念文章中表达精神的重大意义与教育作用。
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《纪念白求恩》节选

毛泽东

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。

1.从选段看,白求恩是一位怎样的人?
2.简要概括选文第①段中“不少的人对工作不负责任”的表现。
3.从表达效果看,下面哪一句好些?为什么?
原句:晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
改句:晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,全都为之感动。
4.《纪念白求恩》是纪念文章的典范之作。作者热情赞扬了白求恩同志,最后阐述学习白求恩的重大意义时,用“但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,___________________________________________热情议论,这具有超越时代的教育意义。(请用文中原句作答)
考点: 词语运用与情感表达
题型: 积累运用-填空 | 难度: 适中
2 . “白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”句中的两个“极端”表现出作者怎样的态度?
考点: 分析文章结构、人物塑造、细节描写
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
3 . 阅读下面的选文,完成下面小题。

①白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1.下列对选文的结构划分最合理的一项是(     
A.①/②③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩ B.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨/⑩
C.①/②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩ D.①②/③④⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩
2.文中画线部分是从什么角度介绍白求恩的?有什么作用?
3.文中对白求恩用了“白求恩”“白求恩医生”“白求恩同志”三种称呼,说说这样称呼的原因。
4.文中列举了不少的人对工作不负责任的哪几种表现?
考点: 论证方法及其作用
题型: 积累运用-填空 | 难度: 适中
4 . 选段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
 
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