四年级上册英语5单元

四年级上册英语5单元笔记内容 人教版（PEP） 四年级上册 Unit 5 Dinner's Ready
重点词汇
- 食物类：rice（米饭）、noodles（面条）、soup（汤）、beef（牛肉）、chicken（鸡肉）、vegetables（蔬菜）、fish（鱼）、bread（面包）、milk（牛奶）、juice（果汁）
餐具类：plate（盘子）、knife（刀）、fork（叉）、spoon（勺）、bowl（碗）
核心句型
询问喜好：What would you like？ 你想要什么？
I'd like some noodles, please. 我想要一些面条。
提供食物：Would you like a knife and fork? 你需要刀叉吗？
No, thanks. I can use chopsticks. 不用，谢谢。我会用筷子。
表达感谢：Help yourself. 请自便。
Thanks. 谢谢。
语法要点
“would like”的用法：用于礼貌地表达意愿，其疑问句形式是将“would”提前。
可数名词与不可数名词：可数名词：noodle（面条）、vegetable（蔬菜）、knife（刀）等，有复数形式。
不可数名词：rice（米饭）、soup（汤）、milk（牛奶）等，没有复数形式。
课文摘要
本单元围绕“晚餐”场景展开，通过对话学习如何点餐、提供帮助以及表达感谢，同时熟悉餐具的使用。
冀教版四年级上册 Unit 5 Family and Home
重点词汇
一、家庭成员：father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（哥哥／弟弟）、sister（姐姐/妹妹）、grandfather（爷爷／外公）、grandmother（奶奶/外婆）
二、房间与物品：bedroom（卧室）、living room（客厅）、kitchen（厨房）、study（书房）、bed（床）、sofa（沙发）、TV（电视）
核心句型
介绍家庭成员：This is my father. He is a doctor. 这是我的爸爸，他是一名医生。
How many people are there in your family? 你家有几人？
Three. My parents and me. 三口人，我父母和我。
描述房间功能：This is our living room. We watch TV here. 这是我们的客厅，我们在这里看电视。
Where is the study? It's next to the bedroom. 书房在哪里？它在卧室旁边。
语法要点
“there be”句型：用于表示某处存在某人或某物，其结构为“There is/are + 名词 + 地点”。
人称代词主格：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、they（他们）。
课文摘要
本单元聚焦“家庭”和“家居”主题，学习家庭成员的称呼、房间名称以及日常活动的表达。
外研版（三起）四年级上册 Module 5 Can You Run Fast？
重点词汇
一、动作与能力：run（跑）、jump（跳）、ride（骑）、swim（游泳）、fast（快地）、high（高地）、far（远地）
其他：afraid（害怕的）、winner（获胜者）、fantastic（极好的）
核心句型
询问能力：Can you run fast? 你能跑得快吗？
Yes, I can. 是的，我能。
No, I can't. 不，我不能。
鼓励与评价：

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