第一章 精打细算当管家,教学目标是使学生掌握启动、退出Excel的方法,并能够通过Excel制作收支统计表。
本学期的主要教学任务是使学生掌握QBasic编程,了解常用的程序设计方法,培养学生动手实践和故障排除能力。学生已经具备了基本的计算机操作技能,并能够使用Word、Excel进行数据处理和小报制作。
课程中,教师着重强调实践操作,最大限度留给学生时间进行练习,特别是在硬件配置较低的情况下,教师要求演示时做到简洁高效。学生通过课前准备、课堂练习、课后复习等环节,不断提高自己的计算机技能。
本学期,学生通过编程任务和合作探究,逐步培养了编程兴趣,并且在不断的学习中,学生的动手能力和实践操作能力得到了显著提高。
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