教学重点是食物在人体内的旅行过程,学生通过模拟实验和探究实践来学习消化器官的功能。教学难点在于如何帮助学生理解食物在各个消化器官中发生的变化,特别是如何通过科学语言准确描述这一过程。
教学过程开始时,通过提问引导学生思考食物进入身体后的去向,并通过谈话了解学生已有的消化器官知识。接着,学生将通过实验和体验活动了解食物在口腔中的变化过程,重点观察牙齿、唾液和舌头的作用。
在学生活动手册上,学生绘制出消化器官的示意图,并通过小组讨论修正自己的理解。课堂模拟实验通过让学生咀嚼馒头来体验消化过程,增强他们的实践感受,使学生能够更直观地理解食物的消化过程。
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