六年级下册数学（西师大版）《百分数的意义》课时练习(含答案)

一、概念理解（新知巩固）

1. 百分数的意思是表示“每一百个中有多少个”的意思。100%代表________。

2. 下面哪一个表示的是百分数？

• A. 0.75
• B. 50%
• C. 1/2
• D. 0.5

3. 将下列分数转化为百分数： (1) 1/4 = ______% (2) 3/5 = ______%

4. 30%表示的是________的意思。

二、基础计算（技能形成）

5. 50%的20是多少？______

6. 一个班有40个学生，其中有16个同学是男生，男生占全班的百分之几？______%

7. 将下列小数转化为百分数： (1) 0.6 = ______% (2) 0.08 = ______%

8. 小明买了价值80元的书，支付了60元，他支付的金额占书价的百分之几？______%

三、简单应用（新知初用）

9. 如果一项商品原价为200元，现在打7折，打折后的价格是多少？______

10. 某班级中有40名学生，其中24名学生通过了数学考试，班级通过率是多少？______%

四、综合思考（能力提升）

11. 一个商场进行促销，原价500元的电视机，打7折出售，求打折后的价格。______元

12. 在一次投票中，1000人投票选举班长，其中650人支持李明，支持率是多少？______%

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