外研版八年级英语下册Module 5 Problems教案一、教材内容分析
在第四模块中学生已经学了‘if条件状语从句+祈使句的句式’,本模块通过提出问题并为问题提供解决方案的方式来继续学习条件状语从句,即‘if条件状语从句+一般将来时态’。运用真实话题开展听说读写的教学活动。教学内容为语法学习和使用提供了必要的感性材料。要求学生能够用含有‘if’引导的条件状语从句的主从复合句来描述问题并提供解决建议。
二、教学目标
1.语言技能目标
(1)能够听懂对问题的陈述。
(2)能够复述对问题的描述。
(3)能够读懂有关描述问题的文章,掌握文章的大意。
(4)能够结合例文进行‘problems’和‘advice’的写作。
2.语言知识目标
(1)能够正确使用下列单词:chance, beat, shame, pity, refuse, warn, rather。
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