外研版英语八年级下册Module 9 Friendship 大单元整体教学设计

学科使用教材单元名称：Module 9 Friendship 大单元整体教学设计
主题范畴：人与社会
单元主题及主要内容分析：
1. 主题群：社会服务与人际沟通
2. 子主题：良好的人际关系与人际交往
3. 单元话题：谈论友谊
八年级下册教材页数：P72-P79
主题意义：
探讨学生在友谊问题上的困惑及解决办法，让学生意识到友谊的重要性，并积极探寻与友人相处的正确方法。
以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图：
表一：单元教学内容
语篇：Could I ask if you've mentioned this to her? I believe that the world is what you think it is.
语篇类型：对话，记叙文，说明文
语篇内容：玲玲向帮助热线求助，帮助热线的专家引导玲玲描述自已的问题并给出建议。
甜美的微笑改变了作者的生活的感人故事。
介绍笔友。
语篇主题意义：
培养学生的逻辑理解和表达能力；让学生学会如何与朋友友好相处。意识到友谊的重要性，学会朋友之间互相理解、互相帮助，并以乐观积极的态度面对生活。拓宽学生视野。
表二：单元大观念：
核心素养的综合表现：意识到友谊的重要性，积极寻求与友人相处的正确方法，学会宽容他人。
单元大观念：意识到友谊的重要性，并积极探寻与友人相处的正确方法。
主题大观念输出：探讨学生在友谊问题上的困惑及解决办法。
小观念1：学会如何描述友谊问题及提出建议
输出：一段谈论友谊问题的对话，并提出相应建议。
Listening & Speaking语篇1：玲玲向帮助热线求助，专家引导玲玲描述自已的问题并给出建议。
小观念2：友谊的重要性
小观念3：感受一段对个人产生影响与改变的友谊经历
输出：按照时间顺序简述一段对个人影响深刻的友谊经历。

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