单元教学内容分析:
1. 《新标准》英语采用发现式语法学习法:呈现---提问---发现---总结,培养学生自主学习的能力。直接引语和间接引语在JEFC教材中初中阶段并没有单独作为一个独立的语法体系加以呈现,是高中要求掌握的一个重点,现在初二阶段就提出来,不管是老师还是学生都感觉到难度较大。这需要老师很好地设计课堂教学活动。
2. 本模块从学生兴趣的话题切入,谈论自己所喜爱的电影、音乐、电视节目等以及名星,在与他人分享的过程中转述他人的话,从而掌握从直接引语向间接引语转变的表达方法及注意点。
一、学情分析:
1. 知识基础:由于这一届八年级在七年级时Go for it教材中已涉及到电影方面的内容,八年级M10也了解了一些相关的东西,但毕竟对电影内容的转述难度较大,相当一部分学生缺少丰富的语言基础和信息积累,所以对某些任务的完成有一定的难度。
2. 思维能力:有较强的记忆力和模仿能力,有待培养知识的扩展运用能力。
3. 认知心理:有较强的求知欲和表现欲,部分学生存在不自信,羞于表现等思想顾虑。
二、语言技能目标:
1. 听:能听懂用间接引语表述的意义。
2. 说:能运用间接引语表达对电影以及他人话题的描述。
3. 读:能读懂阅读文章,理解语篇主题和细节。
4. 写:能用间接引语来写有关电影或喜爱名星等相关的短文。
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