外研版英语八年级下册Module 5 Cartoons 大单元整体教学设计

学科使用教材单元名称：Module 5 Cartoons 大单元整体教学设计，原创作者：李想
教材版本：英语外研版，年级：八年级，单元主题：人与社会
主题群：文学，艺术和体育。
单元主要内容分析：
1.子主题：对中外戏剧、卡通作品等艺术形式中的文化价值和作品的赏析
2.单元话题：赏析卡通英雄，传播正能量
以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题的语篇内容分析形成的单元结构图：
单元教学内容：
语篇：It's time to watch a cartoon. Tintin has been popular for over 80 years. Classic American cartoons。
语篇类型：对话说明文。
语篇内容：完成作业后应该看什么卡通片为起点，阐述自己喜欢的卡通，说明卡通英雄的外貌、性格品质、经历、精神以及受欢迎程度。
语篇主题意义：初探卡通品质，激发人喜好；赏析卡通人物，感悟后承载的文化价值。
补充课外内容：拓展阅读相关卡通作品的文化背景与意义。
单元大观念：学习卡通人物的优秀品质，深刻认识卡通英雄的影响和社会文化价值。
主题大观念输出：赏析卡通英雄，创作承载文化精神价值的金卡通人物，传播正能量。
小观念1：初探卡通品质，激发个人喜好。小组内介绍自己喜爱的卡通人物，并全班汇报。
Listening & Speaking：Unit 1 Activity 2：了解卡通人物，分享个人喜欢的卡通人物。
小观念2：赏析卡通人物，感悟背后承载的文化价值。创作卡通人物，写竞选稿介绍新校园卡通人物。
Reading：Unit 2：说明卡通英雄的外貌、性格品质、经历等。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。