外研版英语八年级下册Module 6 Hobbies 大单元整体教学设计

学科使用教材单元名称：Module 6 Hobbies 大单元整体教学设计。原创作者：李想
英语外研版 Module 6 Hobbies
1．主题范畴：人与自我
年级单元主题及主要内容分析：
2. 主题群：丰富、充实、积极向上的生活
3．子主题：自我认识，自我管理，自我提升
4. 单元话题：爱好
教材页数：八年级 P48-P55
5. 主题意义：爱好这一话题具有明显的育人价值。爱好的培养对于青少年的健康成长有重要意义，有利于建立学生自信，帮助学生认识自我、接纳自己，进而培养学生健康的心理和健全的人格。学生能够更好地认识爱好的内涵，了解其重要性，培养良好的爱好，最终实现自我成长与发展。
以下是单元语篇内容分析图和基于单元主题和语篇内容分析形成的单元结构图：
表一：单元教学内容
语篇：Do you collect anything? Hobbies can make me grow as a man
三：A fantastic hobby
四：Around the world
语篇类型：对话，记叙文，新闻特写，说明文
语篇内容：贝蒂、托尼和玲玲关于爱好的交流和讨论；中学生戴维的爱好；英国男孩 Sed 对其航海爱好的看法；美国和一些其他国家人们的一种爱好，即以过去的生活方式来生活
语篇主题意义：认识爱好的内涵，了解爱好的重要性，培养良好的爱好，广泛了解英语国家人们的生活，培养文化意识和国际意识
表二：单元大观念：
核心素养的综合表现：认识爱好的内涵，了解其重要性，培养良好的爱好，最终实现自我成长与发展
单元大观念：良好的爱好助力人的全面发展
主题大观念输出：培养学生的爱好，从而培养学生健康的心理和健全的人格
小观念1：认识爱好的内涵输出：小组活动进行彼此之间爱好以及相关内容的调查
Listening & Speaking 语篇1 Unit 1 Activity 3：贝蒂、托尼和玲玲关于爱好的交流和讨论
小观念2：了解爱好的意义输出：自己爱好经历的书面表达
Reading 语篇2 Unit 2 Activity 2：中学生戴维的爱好
小观念3：培养良好的爱好输出：培养一项适合自己的爱好

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