统编版六年级上册语文期末练习题（有答案）

一、基础知识积累与运用（35分）
（一）根据情境中的拼音写汉字，或为加点的汉字注音（10分）
在一个薄雾笼罩的清晨，小悠和小然相约来到精密的山林间，开启一场语文知识的探索之旅。他们沿着蜿蜒的小径前行，路边的草丛里，露珠在叶片上滚动，好似晶莹的珍珠。仿佛能让人的心也变得安静下来，就像我们学习语文，要沉下心去，才能掌握那些容易混淆的字音字形。
继续前行，他们看到一棵古老的松柏，树身挺拔，枝叶繁茂。小悠故意把“柏”读错，小然笑着纠正：“是松柏哦，这棵树历经岁月沧桑，依然屹立不倒，就像我们对知识的追求，要坚定执着。”
此时，一只喜鹊从枝头飞起，叽叽地叫着，小然灵机一动说：“看这喜鹊，给山林带来了生机，我们学习也要积极主动，像喜鹊一样充满活力地积累知识。”
小悠点头称是，两人满怀期待地迈向山林深处，准备迎接更多的挑战，坚信自己能在语文学习的道路上披荆斩棘。
（二）选择合适的填空与运用（6分）
1.他在困难面前勇往直前，始终保持乐观的心态，积极寻找解决办法。
2.国庆庆典上，人们载歌载舞，共同庆祝祖国的生日，场面十分热闹。
3.这部小说情节跌宕起伏，人物形象鲜明，读起来真是引人入胜。
（三）句式转换（6分）
1.这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
2.他对我说他今天要去图书馆借书。（改为转述句）
3.我们应该珍惜时间。（改为陈述句）
（四）病句修改（4分）
1.我经常看到他在操场跑步。
2.造纸术是中国古代四大发明之一。
（五）古诗情境默写（9分）
在一个暮色苍茫的黄昏，诗人的行船缓缓停靠在岸边。他望着远处的旷野和近旁的江水，心中涌起一股惆怅，不禁轻声吟诵《宿建德江》中的诗句。那淡淡的忧愁，如同暮色一般，渐渐弥漫开来。明月高悬，洒下银白光辉，照亮诗人前行的道路。他漫步在乡间小道上，听着稻田里传来的阵阵蛙声，仿佛看到了即将丰收的景象，于是想起《西江月夜行黄沙道中》的名句：宁静而美好的夜晚，让他暂时忘却旅途的疲惫。
回想往昔岁月，那些艰难险阻，那些勇往直前的日子，不正如万水千山只等闲的豪迈征程吗？尽管前路漫漫，但心中的信念从未动摇。春日里，他也被眼前繁花绿草所打动，发出如同朱熹《春日》的感叹：处处绽放的花朵，娇艳欲滴，仿佛在诉说生命的美好与顽强。远处山峦在晨曦中若隐若现，山脚下村庄错落有致，让他想起《江南春》中的景象。
二、词句段运用（10分）
1.用“因为…所以…”写一个句子，阐述因果关系（2分）。
2.选择一个词语，通过环境描写烘托“悲伤”的心情（词语：悲痛欲绝、黯然神伤、心如刀割）（8分）。
三、语文园地（10分）
1.根据语境填写名言警句。当学习中坚持不下去时，应激励自己不要放弃。
2.整理下列句子成一段通顺的话：
他文说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
相反，他几次问我各科学习成绩，我说连续几年获得优良奖章，文理科学习成绩都不错。
我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科书，一定要多读各科书。”
想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖作文，也没谈写作。他没有向我传授文学创作的秘诀或指南。
四、阅读理解（20分）
（一）课内阅读（8分）《好的故事》（节选）
灯火渐渐缩小，预告石油不多；石油又不是老牌，灯罩熏得昏暗。鞭炮的繁响在四周，烟草烟雾在身边：夜色昏沉。我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上，捏着《初学记》的手搁在膝上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事美丽、幽雅、有趣。许多美的人和事错综起来，像一天云锦，又如万颗奔星飞动，同时展开，无穷无尽。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸乌柏、新禾、野花、鸡、狗、丛树、枯树、茅屋、塔、伽蓝、农夫和村妇、村女、晒着衣裳、和尚、笠、天、云、竹，都倒影在澄碧的小河中，随每一打桨，夹带闪烁日光，与水里的萍藻游鱼一起荡漾。诸影诸物，无不解散，摇动，扩大，互相融和；刚一融和，又退缩，复近于原形。边缘参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡我所经过的河，都是如此。

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