第八单元大单元教学设计六年级语文上册（统编版）

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
本单元以“走近鲁迅”为主题，编排了《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅先生》《有的人》四篇课文，前两篇精读课文是鲁迅的作品，后两篇略读课文是别人写鲁迅的作品。
《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说《故乡》，刻画了一个童年伙伴的形象。《好的故事》是一首优美的散文诗，运用象征手法描绘了美好的梦境。《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周哗写的回忆性散文，选取日常生活中的小事，刻画了鲁迅在生活中的形象。《有的人》是臧克家写的现代诗歌，运用对比手法，歌颂了鲁迅的高尚品质。
鲁迅先生是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国现代文学的奠基人。本单元通过四篇与鲁迅相关的文章，让学生从不同的视角理解鲁迅的文学成就、性格特点和精神境界。
本单元的语文要素是“借助相关资料，理解课文主要内容”，一方面是对年级上册结合资料，体会课文表达的思想感情的延续与推进。另一方面，该语文要素也关注了本单元选文的特质。鲁迅生活的年代较远，语言表达也有差异，因此必须借助相关资料，才能真正读懂课文。
《少年闰土》可以借助《故乡》的写作背景及节选资料，更好地把握人物形象，理解文意。《好的故事》可以借助课后“阅读链接”中的作品评介，适当补充背景资料，进一步理解课文内容。《我的伯父鲁迅先生》可以借助相关背景资料，理解课文中含义深刻的语句。《有的人》可以借助前面三篇课文及其他关于鲁迅的资料，进一步了解鲁迅的精神。
鲁迅的主要作品有小说集《故事新编》、《野草》、《朝花夕拾》等，他是中国现代文学的奠基人。本单元的习作要求是“通过事情写一个人，表达出自己的情感”，并结合“有你，真好”的话题，引导学生回忆并表达内在情感。

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