六年级新世纪版英语Discussing What to Eat学习资料

Discussing What to Eat 六年级新世纪版英语学习资料
一、预习清单
词汇预习：提前背诵课本中关于食物（如 hamburger、pizza、noodles 等）、餐具（fork、spoon、chopsticks 等）以及描述食物味道（delicious、tasty、salty 等）相关的单词。可以通过制作单词卡片，一面写英文，一面写中文，随时拿出来记忆。
听力预习：听课文录音，初步了解对话发生的场景和大致内容，尝试跟着录音模仿发音，注意语音语调。
语法预习：简单了解一般现在时在表达饮食习惯和喜好方面的用法，如“I like...”，“He/She likes...”等结构。
二、拓展知识点
西方餐桌礼仪：学习西方用餐时的基本礼仪，如如何正确使用刀叉（右手持刀，左手持叉），面包应该用手撕着吃而不是直接咬整块等。
食物文化差异：对比中西方食物文化，例如中国的主食以米饭、面食为主，西方则多以面包、土豆为主；中国人用筷子，西方人用刀叉等。
三、课文要点梳理
重点句型：“What would you like to eat?”用于询问对方想吃什么，回答可以是“I'd like...”。
“Do you have...？”用来询问是否有某种食物，肯定回答是“Yes, I/we do.”，否定回答是“No, I/we don't.”。
关键词汇：区分可数名词（如 hamburger－hamburgers）和不可数名词（如 bread，没有复数形式）：掌握一些常见食物搭配的表达，如“a glass of milk”一杯牛奶。
四、问题探究
在英语中，为什么有些名词没有复数形式？（不可数名词的概念和特点探究）
当表达“我想要一些面包”时，为什么是“I'd like some bread.”而不是“I'd like a bread.”？（some 在修饰不可数名词时的用法探究）
五、对点训练（10题）
What would you like to eat? I'd like some hamburger.
Do you have milk? (A. a B. an C. any)
They like/likes pizza very much. Do they have noodles? Yes, I'd like two glasses of juice.
There is/are some bread on the table. The soup is too salty/tasty.
He usually has bread for breakfast. Would you like some rice? (A. Yes, I like B. No, I don't C. Yes, please)

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