鲁教版七年级上册语文《竹影》同步练习

《竹影》通过优美的笔触，表现出儿童天真烂漫的童真和童趣，将艺术与美蕴含在童稚的活动中。七年级上册语文《竹影》同步练习主要用于检测学生对本课内容的学习情况。
一、将各句中的加点字注出拼音，或根据拼音写出汉字。我和弟弟搬了藤椅，到屋后的院子里去乘凉；你们惬意得很；大家蹲下去，用木炭在水门汀上参差地描出许多竹叶；我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一支来！”用绿颜料撇竹叶，不更像吗？
二、指出下列词语的同义词，如“渐渐”“挽救”“摇动”“相信”“理解”“姿态”等。
三、文学常识。《竹影》选自相关作品，作者为现代作家，浙江崇德人。
四、找出与例句修辞手法相同的一项，通过比喻等修辞方式体会语言的表达效果。
语文学习要注重练习与积累，老师应关注学生对基础知识的掌握情况。本同步练习可供教学参考，并用于检测学生的学习效果。

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