鲁教版七年级上册语文《看戏》同步练习

通过学习《看戏》，培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏曲素养。七年级上册语文《看戏》同步练习是对这篇文章的检测练习。
一、查工具书，解释下列词语，并给其中黑体的字注音：声、收敛、屹立、屏住、屋楼、奸谗、矫健、铿、娴、娜、忠心耿耿。
二、根据原文，回答下列问题：
1. 作者为什么没有详写《穆桂英挂帅》剧情，却把描写的重点放在观众的表现上面？
2. 课文写天气的闷热和现场的静寂，有什么作用？
3. 歌词像珠子似的...一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落到每一个人心里，引起一片深远的回音。如果加点的词互换位置，表达效果有什么不同？
4. 观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。这两个句子是从哪个角度来写京剧演出的艺术魅力的？
口技是民间的表演技艺，是杂技的一种，要学好本课就一定要有正确的方法以及很多套的练习题，练习才能进步。七年级上册语文口技同步练习整理给大家：
1. 根据课文内容填空。1是时，一时齐发，众妙毕备。2. 俄而百千人大呼，百千齐作。3. 于是宾客无不变色离席。
2. 说出下列各句中“坐”的含义：1. 满坐寂然《口技》，3. 但坐观罗敷《陌上桑》。
3. 说出下列各句中“于是”的含义：1. 于是宾客无不变色离席《口技》。2. 到则披草而坐《始得西山宴游记》。
4. “不能名其一处也”中的“名”是文言文中的词类活用现象，是名词活用作动词，在这里是“说出”的意思，你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗，并试举一例加以说明。
在考试中我们经常会遇到文言文练习，所以七年级上册语文口技同步练习内容大家一定要及时了解。
《竹影》通过优美的笔触，表现出儿童天真烂漫的童真、童趣，将艺术和美蕴含在童稚的活动中。七年级上册语文竹影同步练习为大家来检测本课学习的怎么样！
一、将各句中的加点字注出拼音，或根据拼音写出汉字：1. 我和弟弟就搬了椅子，到屋后的院子里去乘凉。2. 喉，你们切意得很！
3. 大家蹲下去，用木炭在水门汀上参差地描出许多竹叶来。4. 我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一支来！”5. 用绿颜料撇竹叶，不更像吗？
二、指出下列词语的同义词：1. 渐渐，2. 挽救，3. 摇动，4. 相信，5. 理解，6. 姿态。
三、文学常识：《竹影》选自《儿童诗选》，作者是沈从文，浙江崇德人，现代。
四、找出与下列例句的修辞手法相同的一项：例：“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。” A. 他约莫20岁，像多数跳伞运动员一样，长得比一般美国军人顾长些。B. 人生就是建筑历史上的一块砖石。C. 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。D. 淡黑的起伏的连山，仿佛是跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
语文学习一定要注意对练习的培养，老师也要注重同学们对基础的掌握，七年级上册语文竹影同步练习整理给大家，请老师参考并提出宝贵意见。

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