准备单元 《降落伞》 教学设计 大象版科学四年级下册

单元教学目标：
降落伞大象版四年级下册准备单元降落伞课题。

科学观念（对客观事物的总体认识）：
1. 知道降落伞的组成。
2. 知道影响降落伞下降快慢的因素有哪些。

科学思维（对客观事物的认识方式）：
1. 通过比较，表达出自己降落伞设计的优劣。
2. 通过观察、测量、比较提出影响降落伞下降快慢的因素。

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）：
1. 会利用提供的材料制作出降落伞。
2. 能根据自己的反思和别人的建议改进自己的作品。

态度责任（科学态度社会责任）：
1. 根据自己的分析找出别人作品中的不足，并与同学们交流。
2. 倾听别人对自己作品提出的意见和建议，并思考其建议是否合理。

教学重点：
1. 知道降落伞的组成，并会利用提供的材料制作出降落伞。
2. 知道影响降落伞下降快慢的因素有哪些。

教学难点：
能够比较、分析、整理观点，得出作品优化方案，并完成降落伞的改进优化。

教学准备：
教师：塑料袋、布块、透明胶带、细线、剪刀、橡皮泥、米尺、电子秒表等。
学生：塑料袋、布块、透明胶带、细线、剪刀、橡皮泥、米尺。

教学过程：
教学活动1. 认识降落伞：
提问：同学们见过降落伞吗？在进行人员空降、投送物资装备甚至极限游戏时都会用到它，请大家仔细观察，说一说降落伞由几部分组成？
总结：降落伞是由伞面、伞绳和悬挂物组成。

2. 设计制作降落伞：
设计思路：学生通过观察降落伞，在了解降落伞组成的过程中激发其好奇心，吸引他们的注意力。
此环节需出示降落的图片，方便呈现降落伞的组成。

3. 活动：
提问：材料超市有塑料袋、布块、细绳、透明胶带、橡皮泥等材料，想一想，利用这些材料，你会怎么制作降落伞？
预设：用塑料袋或布块充当降落伞的伞面、细线充当伞绳、橡皮泥作为悬挂物。
制作步骤：
① 将塑料或布块剪成不同大小和形状（建议方形或圆形）；
② 剪几段长度相同的细线，每段细线的一端贴在塑料袋或布块上，均匀分布；
③ 将所有细线的另一端拢在一起，然后包上橡皮泥。

4. 演示降落伞下降过程。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。