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2.整十数乘以整十数：先不看整十数后面的两个0；计算后在得数末尾添上两个0
3.估算方法：一定要把两位数看成是与它最接近的整十数。要能判断你估计的得数和实际比较是估大了还是估小了）笔算：
1.乘数末尾有0的乘法笔算：乘数末尾有1个0；把乘数0前面的数位对齐；先用0前面的部分去相乘；再在积末尾添上1个0。注意积末尾0的个数；有的计算结果里面的0比原来乘数末尾的0多；如20×45=900要能分清哪个0是添上的；哪个0是乘得的
2.一个数连乘两个数；可以先算出后两个数的积；再和第一个数乘；得数是相等的。如42×4×5=42×20)
3.没有进位与有进位的两位数乘以两位数笔算算理是：先用第二个乘数的个位上的数乘以第一个乘数；再用第二个乘数的十位上的数乘以第一个乘数；用哪一位上的数去乘；乘得的积的未位就和这一位对齐；然后把两次的积相加。注意满几十向前一位进几。验算方法：交换两个乘数的位置再乘一遍；看得数是否相等。）4.规律：在乘法里；一个乘数不变；另一个乘数乘几；积就等于原来的积乘几。如课本第16页第8题。）
有趣的乘法计算：1.两位数×11：口决是“两头一拉；中间相加”如：35×11=385；39×11=429和笔算一样；十位上相加时满十向百位进12.十位相同；个位相加是十的两位数乘以两位数：口决是“个乘个；弟乘哥”其中；个乘个得到的是积后两位；注意后两位乘积不满十以上要添0；弟乘哥得到的是积后两位前面的。如21×29=609；22×28=6163.两位数×15：口决是“加半添0”如72×15；先求出半是多少（72-2=36)；再加半（72+36=108)；最后再添0（积是1080)第二单元千米和吨
1.长度单位从大到小是：千米（km又叫公里）、米(m）、分米（dm）、厘米（cm)、毫米(mm)
1千米是10个100米；操场400米一圈；两圈半是1千米。大约走2000步是1千米；或者大约走15分钟是1千米。1千米=1000米、1米=100厘米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米
注意：每两个相邻计数单位之间进率是10；判断题一定要看看有没有“相邻”2.重量单位从大到小：吨（t）千克（kg）克（g）比较轻的物体用克作单位；比较重的用千克作单位；更重一些的就用吨作单位。1吨=1000千克、1千克=1000克
1吨有10个100千克；两头奶牛大约1吨。40个小朋友大约1吨。注意：吨、千克和克三个单位中；相邻单位之间的进率都是1000；同样注意“相邻”二字。
1/4第三单元解决问题的策略1.要学会“从问题想起”的策略：分析题目数量关系；确定解题思路。即根据条件确定先算什么；再算什么来解决问题。
2.学会看线段图；并且能会画简单的线段图。第四单元混合运算
不含括号：1.有乘；有加；有减的混合运算；先算乘；再算加减。2.有除；有加；有减的混合运算；先算除；再算加减。3.乘除；连乘；连除同级混合运算；从左往右依次计算。4.加减；连加；连减同级混合运算；从左往右依次计算。含有括号：
1.含有小括号的混合运算：要先算小括号里面的。2.规律：一个数连续减去两个数；等于这个数减去后两个数的和；一个数连续除以两个数；等于这个数除以后两个数的积：反过来也是一样的。
学完这章；在解决问题时；鼓励孩子根据数量关系列综合算式解答；尤其什么时候该请小括号帮忙要知道。
算“24点”想办法凑2和12；3和8；4和6；其他可以尝试先算出一个接近24的结果；再通过添上或者去掉一部分；使最后结果等于24。第五单元年、月、日
1.一年有12个月；大月有31天；小月有30天。大月有：1、3、5、7、8、10、12月；共7个月；小月有：4、6、9、11月；共4个月；2月既不是大月也不是小月。
①会根据大小月来推算前后日期：如明年元旦节前一天是12月31日；四月倒数第三天是4月28日等。②会根据一周是七天；来推算是星期几：如4月10日是星期二；问你4月19日是星期几？（19一10=9天)；9一7=1（个)·2天)；就从星期三数2天；星期三；星期四；所以4月19日是星期四）2.2月是28天的是平年；平年全年365天。2月是29天的是闰年：年全年366天。3.判断平年和闰年的方法：
第一种情况：如果是整百年数时就得除以400；例如1900年除以400除不尽就是平年；再如2000年除以400能除尽就是闰年。第二种情况：如果是其他一般年份都是除以4除不尽是平年；能除尽就是闰年。4.一年有4个季度：第一季度：1、2、3月；第二季度：4、5、6月；
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