五年级语文统编版下册《7*猴王出世》教学设计

一、教材分析与学生学情

本课选自统编版五年级下册，讲述了《西游记》中孙悟空的出世与成长，富有神话色彩。本文语言富有表现力，内容充满戏剧性，非常适合通过朗读与语言品味来帮助学生理解。五年级学生正处在认知发展的关键阶段，他们具备一定的阅读能力和独立思考的基础，但仍需要在语言的理解与情感的把握上进行深化。

二、教学目标（核心素养导向）

• 语言建构与运用目标：通过多种形式的朗读与品味活动，理解并积累课文中的重点词语和典型句式，体会其表达效果，能够在具体语境中进行模仿和迁移运用，提升语言理解能力和较为准确、生动的表达能力。
• 思维发展与提升目标：在自主阅读、合作讨论和问题探究的过程中，学会抓住关键信息，理清文章思路，从内容和表达两个层面进行分析，能够围绕问题表达有依据的看法，逐步提升分析与概括能力。
• 审美鉴赏与表达目标：通过有感情朗读和语言赏析，感受课文语言的形象性和感染力，体会作品所呈现的情境与情感，获得初步的文学审美体验，并尝试通过朗读或简单的读写结合活动进行表达。
• 文化理解与情感态度目标：结合文本内容，体会作者表达的思想感情和价值追求，感受作品中蕴含的人文精神，引导学生形成积极、健康的情感态度，增强对语文学习的兴趣和文化认同感。

三、教学重点与难点

教学重点：（本课必须掌握的核心内容，如重点语言积累、深度理解内容、掌握鉴赏方法等）

教学难点：（学生可能遇到困难的内容，如理解深层含义、体会艺术特色、进行创造性表达等）

突破策略：（针对难点的具体解决方法，如问题引导、范例分析、合作探究、读写结合等）

四、教学准备

• 教师准备：（教具、多媒体课件、背景资料、相关作品、问题设计等）
• 学生[更多内容请下载原文档查看...]

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。