苏教版小学一年级语文下册知识点

一、汉语拼音：
1、背诵汉语拼音字母表。
2、根据拼音写句子。
3、区分卷舌音和平舌音。
4、多音字学习：长、乐、着；发、答。

二、汉字：
1、会认550个生字，会写250个生字，并进行书写指导。
2、多种方法识字：加一加，换一换；加一加，减一减；拼一拼；根据偏旁表意功能识字；找反义词识字；加减笔画识字；换偏旁归类识字；部件组合识字；拼形会意识字。
3、多途径识字：认同学名字；看电视识字；利用商标、招牌识字；通过其他学科学习识字；利用课外书识字；展示识字成果。
4、音序查字法。
5、区别形近字和音同字。

三、词语：
1、词语积累。
2、扩词练习。
3、一词多义理解。
4、词语理解练习。
5、反义词练习。
6、特色短语练习：ABB、AABB、ABAB形式。

四、句子：
1、掌握陈述句、疑问句、感叹句，能读出语气。
2、积累名句或含义深刻的句子。
3、特色句式练习：谁为谁做；一边一边；正呢。

五、阅读：
1、阅读方法：边读边想。
2、读读背背练习。
3、读一读课文练习。
4、选读课文：《春风吹》《好孩子》《象鼻桥》《咕咚》《小猴子下山》。
5、按要求读课文：朗读课文、背诵课文、分角色演一演。
6、要求背诵的课文：《柳树醒了》《古诗两首》《两只鸟蛋》《荷叶圆圆》《四个太阳》《乌鸦喝水》《司马光》《快乐的节日》《要下雨了》《画家乡》。

六、口语交际：
1、跟同学交流找到的春天，讲画的画并评价。
2、讨论“我该怎么办”，帮忙出主意。
3、了解生活垃圾来源并绘画处理方法。
4、编讲故事，画故事。
5、猜谜语并讲述猜谜过程。
6、讨论幼儿园和小学六一活动。
7、遇到问题时讨论该怎么做（如花瓶打碎）。
8、未来的桥设计展示与评价；讲故事表演。

七、语文综合性学习：
1、观察春天并画春天。
2、表演《春雨的色彩》《美丽的小路》《棉花姑娘》。
3、植树与放风筝活动。
4、关注父母节目偏好。
5、边读边想边画。
6、了解垃圾的来源与去向。
7、观察蚂蚁及其他小动物生活。
8、观察夏夜美景并记录。
9、了解动物尾巴的作用。
10、收集谜语并进行猜谜活动。
11、讲故事与积累谚语。
12、未来桥设计思考与绘画。