一年级下册统编版语文《8 夜色》教学设计

一、教材分析与学生学情

《8 夜色》是统编版一年级下册语文的课文，内容简洁，通过描写夜晚的景象，帮助学生感知自然变化。课文语言朴实、富有节奏感，非常适合低年级学生学习。学生刚刚开始学习拼音、认字和朗读，因此需要通过形象化的教学方法，帮助他们理解课文的内容并掌握相关的拼音和生字。

二、教学目标

• 知识与能力目标：能借助拼音正确认读本课要求会认、会写的生字，了解字形结构和基本意思，做到读准字音、认清字形、书写规范；能正确、流利地朗读课文，在教师引导下了解课文的主要内容，尝试用简单的语言说出课文讲了一件什么事。
• 学习过程与方法目标：在看图、听读、跟读和游戏化活动中学习生字词，学会借助拼音、图片和动作理解词语意思；在反复朗读中体会句子的停顿和语气，逐步养成认真朗读、边读边听的学习方法。
• 情感态度与学习习惯目标：通过参与朗读、识字和交流活动，感受学习语文的乐趣，增强学习信心；在课堂学习中逐步养成正确的读书姿势、书写姿势和认真倾听、积极发言的良好学习习惯。

三、教学重点与难点

教学重点：拼音的复习和巩固，生字的认读和书写，课文的朗读与内容理解。

教学难点：学生在拼音学习中易混淆的部分（如“b”和“d”，“p”和“q”），以及生字的正确书写。

突破策略：通过拼音游戏、朗读比赛、图文结合的方式，帮助学生巩固拼音，解决拼音区分问题。通过分层教学，对不同层次学生设计不同难度的识字活动。

四、教学准备

• 教师准备：课件、拼音卡片、字卡、田字格纸
• 学生准备：课本、练习本、笔

五、课时安排

本课教学共1课时，40分钟。

六、教学过程

（一）创设情境，激趣导入（约5分钟[更多内容请下载原文档查看...]

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