文章内容
【课前解析】本单元语文园地安排了5个板块。“识字加油站”安排的是关于天气的词语，重在引导学生在生活中识字。“字词句运用”包括读一读记一记《汉语拼音字母表》、读一读写一写及读一读练习。“书写提示”揭示了全包围字的笔顺规则，“日积月累”八个词语排列整齐，读起来朗朗上口。“和大人一起读”内容富有童趣，节奏明快。
【教学目标】1. 学习表示天气的词语，认识7个生字。2. 学习音序表，为学习音序查字法打好基础。3. 通过归类练习复习前后鼻音的读音。4. 读诗歌《祖国多么广大》，感受同一季节祖国南北方的不同景色，从中感受祖国大好河山。5. 了解全包围结构汉字“先外后内再封口”的笔顺规则，在田字格中正确书写。6. 朗读积累描写春天的词语。7. 和大人一起读《谁和谁好》，通过问答朗读感受与小伙伴友好相处的美好情感。
【教学重难点】学习音序表；了解全包围结构汉字笔顺规则；热爱阅读，感受阅读的快乐。
【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】2课时。
【教学过程】
一、识字加油站
教师导入新课：今天我们来学习语文园地一，先一起走进识字加油站，读读这些词语，说说你有什么发现。学生自由读，有些字大家不认识，拼音宝宝来帮忙。学生齐读后，边读边思考，发现这些生字都和天气有关。教师展示图片，认读词语，并点评指导。
教师指导认字：请跟着老师读一遍，注意把字音读准确。“阴、阵”是前鼻音，“冰、冻”是后鼻音。学生接龙读生字。
教师继续指导学习两点水偏旁：“冰”“冻”都有两点水。教师出示小游戏图片，让学生连线匹配对应天气。学生口头连线，并齐读确认答案。拓展：想一想，还知道哪些与天气有关的词语，如多云、小雨、台风、寒潮、雷阵雨。
二、字词句运用
教师指导：遇到不认识的生字可以问老师、问爸爸妈妈或查字典。教师讲解汉语拼音字母表，26个汉语拼音按顺序排列即音序。学生跟读，教师点评。指导识记大小写字母：位于上方为大写字母，学过的为小写字母，并比一比发现规律。
小提示：上面此文档内容仅展示完整文档里的部分内容， 若需要下载完整文档请 点击免费下载完整文档 。
