五年级语文统编版第二单元重难点梳理

一、本课学习重点

1. 基础知识重点

本单元的基础知识重点主要包括以下几个方面：

• 重点字词的识记：例如“搭石”、“将相和”、“猎豹的速度”等字词的拼音、字形和意义，需要学生理解并熟练掌握。
• 多音字、形近字的辨析：例如“石”和“十”字形相近，拼音上存在不同音调的差异，学生容易混淆。
• 常见成语和四字词语：如“名将出将，士兵出士”，需要学生积累并能够理解在特定语境中的意思。
• 朗读背诵内容：本单元选文中有一定的语感和韵律感，需要学生能够准确掌握文章的情感基调，特别是《冀中的地道战》部分的激烈情感表达。

2. 阅读能力重点

在阅读能力方面，本单元的重点包括：

• 信息提取能力：学生需要从文章中提取关键事件、人物和信息，尤其是《将相和》和《冀中的地道战》中的人物行为及其背景。
• 段落结构分析：例如《搭石》中的逐步展开叙述，学生应掌握如何从整体把握文章结构，以及如何抓住每一段落的核心思想。
• 情感理解与分析：例如《将相和》中的矛盾冲突与人物性格的表达，学生需要能够分析人物内心的变化及其对事件发展的影响。

3. 思维方法重点

本课的思维方法重点包括：

• 比较分析：特别是在《将相和》中，学生需要对比两位人物的性格特征与行为方式，并理解其对事件发展的不同影响。
• 归纳总结：学生需要在《冀中的地道战》中总结出战斗中的策略、团结合作等主题，并进行归纳。
• 推理判断：学生需要通过《冀中的地道战》的细节，推理出人物在特定情境中的决策和行动。

二、本课学习难点

1. 理解性难点

本单元中，学生可能遇到的理[更多内容请下载原文档查看...]

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