冀教版数学三年级下册新版2025

冀教版数学三年级下册（2025新版）教案
一、教学目标
1.知识与技能目标：让学生能熟练掌握冀教版数学三年级下册新版教材中的各类数学概念，如两位数乘两位数、面积单位等。学生要学会运用所学知识进行准确的计算，像正确计算两位数乘两位数的乘法运算，能区分不同面积单位并进行简单换算。
2.过程与方法目标：通过观察、分析、操作等活动，培养学生的数学思维能力。例如，在学习图形面积时，引导学生观察图形特点，思考如何测量面积。提升学生解决实际问题的能力，让他们能运用数学知识解决生活中常见的数学问题，如计算房间面积、购买商品的总价等。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对数学学习的兴趣，通过有趣的数学活动，让他们感受到数学的魅力。培养学生认真严谨的学习态度，在计算和解决问题过程中，养成仔细检查，规范答题的好习惯。

二、教学重点与难点
1.教学重点：两位数乘两位数的计算方法，这是本册教材的重点内容，学生要理解算理并能准确计算。面积单位的认识和换算，要让学生清楚不同面积单位的大小及它们之间的进率。
2.教学难点：理解两位数乘两位数的算理，尤其是乘法竖式中每一步的含义，对三年级学生来说有一定难度。能正确运用面积单位解决实际问题，需要学生将抽象的面积概念与生活实际紧密联系起来，这对学生的思维转换能力要求较高。

三、教学方法
1.游戏教学法：三年级的孩子大多活泼好动，游戏教学法能极大地激发他们的学习兴趣。比如在讲解数学运算时，设计“数字接龙”游戏。老师给出一个数字，学生依次说出与前一个数字通过某种运算得出的结果。通过这种方式，让孩子们在玩乐中熟练掌握运算规则，还能锻炼他们的反应能力。预期效果是学生们积极参与游戏，在轻松愉快的氛围中对数学运算产生浓厚兴趣，并且能准确快速地进行相关运算。
2.情境教学法：创设生动有趣的情境能帮助学生更好地理解抽象的数学知识。例如在教授面积概念时，模拟一个装修房间的情境。老师展示不同大小房间的图片，让学生帮忙计算需要多少块地砖来铺满房间。学生们会自然而然地思考房间的大小，也就是面积，从而引出面积的概念。预期效果是学生能深刻理解面积的含义，并且学会运用面积公式去解决实际生活中的类似问题，感受到数学与生活的紧密联系。
3.小组合作法：安排学生进行小组合作学习，可以培养他们的团队协作能力和自主探究能力。比如在学习统计知识时，让学生分组调查班级同学喜欢的课外读物情况。每个小组分工合作，有的负责询问同学，有的负责记录数据，最后一起整理分析数据，绘制统计图。预期效果是学生在合作过程中学会交流沟通，共同解决问题，更深入地理解统计的意义和方法，提高自主学习和合作学习的能力。

四、教学过程
导入：同学们，今天老师要给大家讲一个特别有趣的数学小故事。你们知道阿基米德吗？他是一位超级厉害的数学家！有一天，国王让工匠做了一顶纯金的王冠，但国王怀疑工匠在王冠里掺了银子，就想让阿基米德帮忙鉴定一下。阿基米德想来想去，一直没有好办法，直到有一天他去洗澡，当他进入浴桶时，水溢了出来，他突然想到：如果把王冠放进水里，溢出来的水的体积就等于王冠的体积。通过测量王冠和等重量纯金块排开的水量，就能知道王冠是不是纯金的啦。这就是著名的“阿基米德定律”，也是利用数学知识解决生活问题的一个大发现！同学们，数学是不是很神奇呢？它能帮我们解决生活中的难题！今天我们就一起走进数学的奇妙世界，看看还有哪些有趣的知识等着我们去发现吧！

知识讲解：
1.讲解教材中“位置与方向”这一单元的第一个知识点——认识东、南、西、北。
同学们，咱们先一起看看课本上是怎么说的。课本上说：“早晨，太阳从东方升起。前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。”大家看，早上起来，面向太阳的方向就是东方哦，就像现在早上太阳升起的那边就是东。知道了东方，那和它相对的方向就是西。然后，按照顺时针方向，东方的右手边就是南方，左手边就是北方。

2.讲解确定一个地点在另一个地点的什么方向。“学校在小明家的东北方向，那小明家在学校的什么方向呢？”同学们，咱们可以这样想，学校和小明家的位置关系就像两个人面对面站着。

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