苏教版二年级上册数学《用7~9的乘法口诀求商》教学设计

一、教材分析与学情分析

本课是二年级数学上册中的一部分，主要讲解如何通过掌握7~9的乘法口诀求商。在本单元中，学生已经学习了表内乘法的基础内容，因此，本课的重点是让学生掌握如何利用乘法口诀进行除法计算。由于二年级学生思维从具体形象向抽象过渡，教师需要通过直观的方式来帮助学生理解除法的算理。

二、教学目标

• 知识与技能目标：学生能够运用7~9的乘法口诀正确求商，掌握除法的基本算法。
• 过程与方法目标：通过操作、观察、计算等方法，帮助学生理解除法与乘法的关系，培养学生的计算能力。
• 情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养其合作学习和问题解决的能力。

三、教学重点与难点

教学重点：掌握利用7~9的乘法口诀进行除法计算的技巧。

教学难点：如何帮助学生理解乘法与除法的关系，以及在应用中准确求商。

突破策略：通过生动的情境创设和具体的操作演示，引导学生通过乘法口诀的倒推来理解除法过程。

四、教学准备

• 教师准备：多媒体课件、示范例题、练习设计。
• 学生准备：学具准备、复习7~9乘法口诀。

五、教学过程

（一）复习铺垫，激活经验（约4分钟）

通过提问和简短的口算训练，回顾7~9的乘法口诀，激活学生已有的知识，为学习求商做准备。

（二）创设情境，探究新知（约15分钟）

情境创设：通过实际生活中的问题，引导学生理解乘法与除法的关系，如“一个篮子里有7个苹果，3个篮子里有多少个苹果？”引导学生通过乘法口诀求出结果，再探究如何用除法求商。

探究活动：教师通过提问和示范，帮助学生从乘法反向推导除法，理解除法与乘法之间的关系。

算理理解：通过多次练[更多内容请下载原文档查看...]

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。