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阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫...

本网站 发布时间:2026-01-28

基本信息

  • 题目考点:

    1. 词语辨析 2. 句式分析 3. 经典文言文翻译 4. 理解与分析错误的选项
  • 题目类型:

    文言文阅读-对比
  • 题目难度:

    较难(0.4)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:文言文阅读-对比
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】

①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

(选自《出师表》)

【乙】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(选自《诫子书》)

1.下列句中加点的词意义或用法相同的一项是(     
A.此诚危急存亡秋也             夫君子
B.塞忠谏之路也                         修身
C.年与时                                千里足
D.皆其长吏,杀之以应陈涉   论其
2.下列句中的“于”与例句中的“于”用法相同的一项是(     
例:然侍卫之臣,不懈
A.业精 B.身长八尺,每自比管仲、乐毅
C.是宾客无不变色离席 D.公与之乘,战长勺
3.翻译下面的句子。
(1)不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
(2)非学无以广才,非志无以成学。
4.选出理解和分析错误的一项。(     
A.【甲】【乙】两个选段分别是诸葛亮对刘禅和儿子的劝诫。
B.【甲】段诸葛亮劝诫刘禅要亲贤远佞,做一个赏罚分明的明君。
C.【甲】文骈散结合,句式整齐,刚柔相济,富有音韵美;【乙】文则以骈句为主,句式对称,整齐和谐,富有韵律美。
D.【甲】【乙】两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。【甲】文集叙事、议论为一体,忠心可鉴;【乙】文则循循善诱,谆谆教诲,期待殷切。
5.诸葛亮神机妙算,足智多谋,几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质?他的这些品质给了我们什么启示?(请任写两点谈启示)

题目考点:1. 词语辨析 2. 句式分析 3. 经典文言文翻译 4. 理解与分析错误的选项

答案:
1. A 2. A 3. (1) 不应该轻易地看轻自己,随便引经据典错失了道理,从而阻碍忠臣的直言谏言。<br>(2) 没有学习就无法广泛地培养才能,没有志向就无法完成学业。<br>4. A
解析:
1. 选项A中“之”都指代前面的事物或人,表示所属关系,意义一致。
2. 选项A中的“于”表示时间、地点,和例句中‘于’表示相同的意思,都是表示‘在’的含义。
3. 第一题是警告不要因自卑妄自菲薄,第二题则强调学业和才能是需要坚持学习和志向的。
4. A项错误,【甲】【乙】两个选段分别来自诸葛亮不同的身份角色,对象和劝诫的方式不同,因此不是对刘禅和儿子的劝诫。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫...

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