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阅读下面两篇文章,完成下面小题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四...

本网站 发布时间:2026-01-24

基本信息

  • 题目考点:

    文言文作者及作品、词义对比、断句与翻译、表达效果、书信写作目的
  • 题目类型:

    文言文阅读-对比
  • 题目难度:

    较难(0.4)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    八年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:文言文阅读-对比
阅读下面两篇文章,完成下面小题。
【甲】

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(《答谢中书书》)

【乙】
四位老弟足下:

三房十四叔,非不勤读,只为傲气太胜,自满自足,遂不能有所成。京城之中,亦多有自满之人。识者见之,发一冷笑而已。又有当名士者,鄙科名为粪土,或好作诗古文,或好讲考据,或好谈理学,嚣嚣然自以为压倒一切矣。自识者观之,彼其所造,曾无几何,亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也。诸弟平日皆恂恂退让,第累年小试不售,恐因愤激之久,致生骄惰之气,故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉!幸甚幸甚!国藩手草。

(选自《曾国藩家书》)

【注】①嚣嚣:喧哗,吵闹。这里指沸沸扬扬。 ②恂恂:恭谨温顺的样子 ③不售:不中。
1.《答谢中书书》作者是 _______(人名),我们还学过吴均写过的一篇同体裁名文是《_____________》 。
2.下列句子中加点词语意思相同的一组是(     
A.高峰云/则无法家拂士
B.好作诗古文/王命急宣
C.四俱备/天不如地利
D.特作书戒之/天将降大任于是人也
3.对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是(     
A.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷笑/乃有进步也。
B.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷笑/乃有进步也。
C.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷/笑乃有进步也。
D.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷/笑乃有进步也。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①自康乐以来,未复有能与其奇者。
②务望细思吾言而深省焉!
5.说一说“晓雾将,猿鸟乱鸣;夕日欲,沉鳞竞跃”句中加点字的表达效果。
6.所谓“见字如面”,就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同?请简析。

题目考点:文言文作者及作品、词义对比、断句与翻译、表达效果、书信写作目的

答案:
1. 王羲之 / 《洛神赋》 2. C 3. B 4. ①自康乐以来,再没有人能与它的奇特景象相比。 ②希望你们仔细思考我的话并深刻反省! 5. “歇”“颓”表现景物变化的动态感,使描写生动形象,增强画面感。 6. 甲书以描写自然景物为主,抒发欣赏之情,写作目的是赞美景色;乙书以规劝为主,劝诫家人戒骄戒躁,写作目的是教育与提醒。
解析:
1. 《答谢中书书》作者是王羲之,文体为骈文散文,吴均的《洛神赋》也是同体裁的骈文散文。
2. “四时俱备”表示四季具备,“天时不如地利”中的“时”表示时机,词义不同。选C“时”意思相同。
3. 画波浪线的句子意思是:要通过努力去除傲气,戒除自满,不给别人可冷笑的机会,这样才能进步。最合理的断句是B选项,符合语意逻辑。
4. 翻译:①自康乐以来,没有谁能与它的奇特景象相比。②希望你们认真思考我的话并深刻反省。
5. “歇”“颓”描写自然景象的变化,突出了景物的动态之美,使画面更生动。
6. 甲书侧重描写山川美景,抒发作者的赞美情感;乙书侧重规劝家人努力学习、戒骄戒躁,表达教育和警醒之意。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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阅读下面两篇文章,完成下面小题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四...

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