中文

位置: 唯久文档> 初中语文> 统编版> 八年级上册

阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,...

本网站 发布时间:2026-01-23

基本信息

  • 题目考点:

    文言词义与意境鉴赏
  • 题目类型:

    文言文阅读-对比
  • 题目难度:

    适中(0.65)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    八年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:文言文阅读-对比
阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】

去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂语哉!

(吴均《与顾章书》)

【注释】①仆:对自己的谦称。②谢病:托病辞官。③薜(bì)萝:这里代指隐居的地方。④梅溪:山名。⑤岫(xiù):山洞。⑥英英:同“嘤嘤”,象声词。这里用来形容虫、鸟等动物的鸣声。
1.解释下列句中加点词的意思。
(1)五色   交:________   (2)四时俱备   四时:________
(3)夕日欲   颓:________   (4)岂语哉   徒:________
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2)既素重幽居,遂葺宇其上。
3.甲文写得极其优美,其中既有“高峰人云,清流见底”的________之美,又有“五色交辉”“________”的色彩配合之美,还有“晓雾将歇”“夕日欲颓”的________之美,作者将自己的主观感受融入绮丽的风光之中,形成了极美的意境。(第二空填原文句子)
4.甲、乙两文的作者有哪些共同的情趣?请简要概括。

题目考点:文言词义与意境鉴赏

答案:
{"交":"互相映照","四时":"四季","颓":"下沉,落下","徒":"空、白白"}, {"自康乐以来,未复有能与其奇者。":"自康乐时期以来,再也没有人能与这里的奇景相比。","既素重幽居,遂葺宇其上。":"我本来就喜欢幽静的居所,于是就在上面修建了房屋。"}, {"第一空":"形态","第二空":"两岸石壁,五色交辉","第三空":"光影"}, 都热爱山水幽静,追求自然美景和宁静生活。
解析:
1. 词义解释: - “交”指互相映照、辉映; - “四时”指四季; - “颓”指夕阳下沉、将落; - “徒”指空、白白。
2. 现代汉语翻译:根据文意,将原文意思转换为现代汉语表达。
3. 审美描写分析:甲文描写美景包含形态美(高峰入云,清流见底)、色彩美(两岸石壁,五色交辉)、光影美(晓雾将歇,夕日欲颓),体现作者主观感受与自然景物融合形成意境。
4. 对比甲乙:两位作者都热爱山水幽静,追求自然与宁静生活,表现文人对山水和隐居生活的情趣。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


小提示: 若需要下载完整打印文档请 点击免费下载完整pdf文档,可进行打印。
文档图片预览文档图片预览

文档图片预览:

阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,...

小提示:上述图片仅展示试题样图,需要清晰无水印的文档,请下载完整文档。
热门文档
最新文档