文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化认同、增强文化自信...

文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化认同、增强文化自信。近期，班级举办“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。
(1)【实地考察】周末，班级准备实地考察位于沙河岸边的枣阳古城墙，小组也做了具体分工。现在请你协助班长把考察过程中的注意事项列清楚，以取得预期效果。
考察前：了解古城墙的背景资料，准备好采访工具等。
考察中：______________________________
考察后：整理收集到的资料，并做好分类，讨论古城墙在当今存在的意义与价值。
(2)【设计活动】请仿照示例，再补充两种活动形式。
活动一：调查古城墙的损坏情况
活动二：_________________       活动三：___________________
(3)【新闻概括】请给下面这则在活动中了解到的消息拟一个标题。

地名文化遗产是一个城市的记忆，是城市文化的重要组成部分。近年来，为保护和弘扬枣阳地名文化遗产，助推“文化枣阳”的建设，枣阳市在地名管理过程中不断加强地名文化遗产保护工作。如在城区地名命名工作中，老地名、历史地名原址重建或附近新建的道路、桥梁，在命名的过程优先考虑恢复使用老地名。

____________________________
(4)【措词修改】在参观完顺城湾枣阳古城墙遗址之后，班上准备召开一次总结会。下面是班长代表全班写给文史学者张教授的一封邀请函（节选一段），其中有一处表达欠妥，请你找出并改正。

您是我市知名的文史学者，学识渊博，所以，您很荣幸地受到我们的邀请，您的莅临会使我们这次活动更加精彩！