1 . 某中学开展了“人无信不立”的综合性学习活动，请根据要求，完成下列任务。
(1)任务一：请为本次活动再设计两个活动形式。
①举办“诚信内涵探讨”座谈会
②_____________________________
③_____________________________
(2)任务二：如果你是校刊的小记者，在这次活动要采访德育处陈主任和参与活动的同学，请各设计一个采访问题。
①采访陈主任：_________________________
②采访参与同学：_______________________

2 . 合肥市庐阳中学八年级某班围绕“人无信不立”开展诚信主题实践活动，请你完成任务。
(1)活动筹备阶段，班委会为激发同学们的参与热情，邀请你为本次活动写一句有关“人无信不立”的名言。
(2)实践活动中，同学们前往社区“诚信模范之家”，采访退休教师李奶奶。请根据情境补全对话。
同学：李奶奶，听社区工作人员说，您几十年坚持归还多收的货款、帮邻居保管财物不出错，您能告诉我们，是什么让您一直坚守诚信吗？
李奶奶：①：___________________________________________。
同学：李奶奶，您的话太让人感动了！我们特别敬佩您！那么②：___________________。
李奶奶：我希望你们这些新时代的学生从小事做起，借了别人的东西按时还，答应的尽力办，把诚信当成一辈子的“护身符”。
同学：谢谢李奶奶！我们一定会记在心里！
(3)作为中学生，你认为可以通过哪些具体行为在校园生活中践行“诚信”？请列举一项，并简要说明理由。
(4)活动结束后，班级李明同学写了一段感言。其中有一些错误，请帮他改正。

这次“人无信不立”主题活动，让我对诚信有了全新认识。［甲］翻阅《诚信故事集》时我仿佛看到古人“一诺千金”的坚定身影和信守承诺的铿锵誓言。我真切感受到，诚信不抽象的口号，而是融入日常的行动。［乙］这份诚信精神，值得我们永远传承，这本《诚信事集》，值得我们永远品读。

①［甲］处画线句有语病，请写出正确的句子。___________________
②［乙］处画线句有一处标点使用不当，请改正。___________________

3 . 永吉某班开展“人无信不立”综合性学习活动，请你积极参与。
【新闻悟诚信】
(1)请用一句话拟写新闻标题。

科技日报2024年09月27日电   9月26日，首届玉渊潭科研诚信会议在京举办，围绕“数智新时代的科研诚信”主题。在数字技术与智能技术高度融合的数智新时代，科技创新和科研诚信面临新挑战，需要各方同心协力、携手共治，方能筑牢科研诚信之基，共塑学术道德之魂。

【活动展诚信】
(2)下面是“诚信”活动策划简案，请你参与拟定，完成下表。

活动	活动形式	目的
活动一	诚信故事图片展	以图文并茂的故事激励学生做诚信之人
活动二	诚信名言背诵比赛	认识到诚实守信是中华民族的传统美德，认识到诚信的重要性
活动三	①	②

【教育传诚信】
(3)以下哪句最能体现“诚信”这一主题？（     ）

A．“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃《送杜少府之任蜀州》

B．“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——《论语》

C．“白日依山尽，黄河入海流。”——王之涣《登鹳雀楼》

D．“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”——郦道元《三峡》

【生活践诚信】
(4)结合下面新闻，谈谈在生活中我们应该如何坚守诚信原则？这么做有什么意义？
【新闻链接】

某电商平台售假被曝光，诚信经营再敲警钟。近日，某知名电商平台因售卖假冒伪劣产品被媒体曝光。据报道，该平台上有部分商家利用虚假宣传、以次充好等手段，销售不符合质量标准的产品，严重损害了消费者的合法权益。此外，一些商家还通过虚假广告夸大产品的功效和效果，误导消费者进行购买。

4 . 《论语》中说“人无信不立”，学校以此为主题进行综合学习活动。请你根据提示，完成下面任务。
(1)【引经据典】下面是同学们搜集到的名言，其中关于“诚信”的一组是（     ）
a.轻诺必寡信。b.志不强者，智不达。言不信者，行不果。c.己所不欲，勿施于人。d.三杯吐然诺，五岳倒为轻。e.桃李不言，下自成蹊。

A．abc

B．bed

C．abd

D．cde

(2)【活动策划】为了开展“传扬诚信”活动，请你仿照“活动一”另外设计两个活动。
活动一：诚信名言大家背
活动二：____________
活动三：____________
(3)【精彩表达】如果你被推选为发言人，请将下面以“诚信”为话题的一组排比句补充完整，作为结束语。

_____，____诚信是事业成功的阶梯，诚信是社会和谐的根本。诚信犹如财富的种子，只要你诚心种下，就能结出代表财富的累累硕果。同学们，让我们播下诚信的种子，让诚信之花绚丽绽放吧！

(4)【提出倡议】为切实提高同学们的诚信意识，引导学子们树立正确的诚信观，校学生会向全校发起了“校园诚信”的倡议，并拟定了如下倡议书，但是倡议书中有三处问题，请你找出来并改正。

校园诚信倡议书

敬爱的同学们：

为切实提高同学们的诚信意识，在校园内养成“不可失信，诚信光荣”的良好氛围，在此，向全校同学发出如下倡议：

一、从身边事做起，争做诚信中学生。讲究诚信并非空话，它需要我们切实地从身边小事做起。

二、待人接物讲诚信。待人真诚，在人际交往中抱心诚意善的动机和态度，相互理解、接纳和信任。

……

同学们，让我们珍爱自己的诚信，做一个诚实的人。让我们行动起来吧！

2023年11月15日

学校学生会

①“倡议书”中用语不得体的一处是“_________”，应改为“________”。
②画线的句子有语病，请你修改：_____________。
③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见：_______________。

5 . 诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
[探“诚信”之义]
(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。

名言	轻诺必寡信。	① ________
故事	曾子烹彘	② ________

[访“诚信”之人]
(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。

采访提纲

采访主题:挖掘当代诚信的内涵

采访对象:陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013 年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、检垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

采访问题:
（1）______________
（2）____________
(3)受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？
[拟“诚信”之语]
(4)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 要求:主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于10字。

6 . “人无信不立”，学校八年级拟举行“诚信为本”综合性学习活动，请你完成下面任务。
(1)我校将举行诚信为本主题演讲比赛，下列名句中不适合在演讲中引用的是（     ）

A．以实待人，非唯益人，益己尤大。

B．推人以诚，则不言而信矣。

C．儒有不宝金玉，而忠信以为宝。

D．君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。

(2)你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。
活动一：诚信人物图片展
活动二：诚信______________________
活动三：诚信______________________
(3)据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人，你同意这位司机的做法吗?请简述理由。
(4)【补写好对联】把下面六个短语组成一副对联，作为本次活动现场的宣传标语。要求符合对联“词性相对、平仄协调”的规则。
守道       尚品        言出信        立德       诺千金       立人
上联：_______________________
下联：______________________

7 . 学校将开展“人无信不立”综合性学习活动，请你参与。
(1)请设计两个具体的主题活动，并简要说明活动目的。
示例：活动一：“班级诚信公约共创会”
目的：通过师生共同制定公约，明确校园诚信行为准则，强化自律意识。
活动二：________活动三：________
目的：__________目的：________
(2)阅读下面关于“诚信”的表述，请简要分析“古之诚信训诫”与“今之诚信考场”的异同。

【古之训】《礼记·中庸》有言：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”意为“真诚是自然的规律，追求真诚是人的准则”，强调诚信是为人的根本。

【今之行】重庆部分中学推行“诚信考场”制度：考场无监考老师，仅通过监控辅助监督，考生需签订《诚信应考承诺书》，若违反承诺则记入校园诚信档案。

8 . 信，即诚信，是中华民族的传统美德，也是社会核心价值观之一。在你们班要开展的“人无信不立”的综合性学习活动中，请你完成以下任务：
(1)请将你收集的有关“信”的成语一个、名言一句和一个故事（书写故事名称即可），写在下面。
成语：
名言：
故事：
(2)同学们已设计出一种活动形式，请你根据主题再设计一种。
活动一：开展一次“诚信”诗歌朗诵会
活动二：____________