题目内容
原题:
题型:综合性学习
合肥市庐阳中学八年级某班围绕“人无信不立”开展诚信主题实践活动，请你完成任务。
(1)活动筹备阶段，班委会为激发同学们的参与热情，邀请你为本次活动写一句有关“人无信不立”的名言。
(2)实践活动中，同学们前往社区“诚信模范之家”，采访退休教师李奶奶。请根据情境补全对话。
同学：李奶奶，听社区工作人员说，您几十年坚持归还多收的货款、帮邻居保管财物不出错，您能告诉我们，是什么让您一直坚守诚信吗？
李奶奶：①：___________________________________________ 。
同学：李奶奶，您的话太让人感动了！我们特别敬佩您！那么②：___________________ 。
李奶奶：我希望你们这些新时代的学生从小事做起，借了别人的东西按时还，答应的尽力办，把诚信当成一辈子的“护身符”。
同学：谢谢李奶奶！我们一定会记在心里！
(3)作为中学生，你认为可以通过哪些具体行为在校园生活中践行“诚信”？请列举一项，并简要说明理由。
(4)活动结束后，班级李明同学写了一段感言。其中有一些错误，请帮他改正。___________________
②［乙］处画线句有一处标点使用不当，请改正。___________________
(1)活动筹备阶段，班委会为激发同学们的参与热情，邀请你为本次活动写一句有关“人无信不立”的名言。
(2)实践活动中，同学们前往社区“诚信模范之家”，采访退休教师李奶奶。请根据情境补全对话。
同学：李奶奶，听社区工作人员说，您几十年坚持归还多收的货款、帮邻居保管财物不出错，您能告诉我们，是什么让您一直坚守诚信吗？
李奶奶：①：
同学：李奶奶，您的话太让人感动了！我们特别敬佩您！那么②：
李奶奶：我希望你们这些新时代的学生从小事做起，借了别人的东西按时还，答应的尽力办，把诚信当成一辈子的“护身符”。
同学：谢谢李奶奶！我们一定会记在心里！
(3)作为中学生，你认为可以通过哪些具体行为在校园生活中践行“诚信”？请列举一项，并简要说明理由。
(4)活动结束后，班级李明同学写了一段感言。其中有一些错误，请帮他改正。
这次“人无信不立”主题活动，让我对诚信有了全新认识。［甲］翻阅《诚信故事集》时我仿佛看到古人“一诺千金”的坚定身影和信守承诺的铿锵誓言。我真切感受到，诚信不抽象的口号，而是融入日常的行动。［乙］这份诚信精神，值得我们永远传承，这本《诚信事集》，值得我们永远品读。
①［甲］处画线句有语病，请写出正确的句子。②［乙］处画线句有一处标点使用不当，请改正。
题目考点:名言的创作与表达, 采访对话的自然回应, 践行诚信的行为举例, 语言表达中的语病与标点使用
