中文

当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-理解与分析能力试题列表
考点: 对比人物品质与白杨树精神的相似性
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
1 . 小语认为:茅盾笔下的白杨树能让人联想到《红岩》中的革命英雄。请结合资料卡,从下列名著人物中任选一个,用与其相关的故事情节加以证明。
①小萝卜头          ②成岗               ③江姐
资料卡

……这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……这就是白杨树,西北极普遍的一种树,然而决不是平凡的树!

(节选自茅盾《白杨礼赞》)

考点: 整本书阅读-人物与情节匹配, 整本书阅读-结合具体内容设计问题, 整本书阅读-红色物象的象征意义, 整本书阅读-推荐红岩精神人物
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
2 . 阅读名著名篇,完成下面小题。
班级准备举办“信仰的传承”主题阅读活动,要求你来参与。
1.在分享会上,小扬展示了《红星照耀中国》《红岩》中的细节。下列表述中,人物与情节对应不正确的一项是(     
A.贺龙(《红星照耀中国》)——他的个人感召力极大,在“哥老会”中的名声遍及中国,多次将哥老会的成员收编进红军。
B.朱德(《红星照耀中国》)——国民党空投传单悬赏捉拿他,他却命令将传单保存起来,用背面印红军的宣传品。
C.江姐(《红岩》)——在狱中得知丈夫遇害的消息后,她将巨大的悲痛转化为更坚定的斗争意志。
D.小萝卜头(《红岩》)——传递狱中《挺进报》,在各个牢房间传递着中共地下党组织的消息和情报。
2.在“采访手记”环节,小州作为记者,准备采访由一位同学扮演的“华子良”。请你围绕“智慧与信仰”这一主题,结合《红岩》具体内容,帮小州设计两个有逻辑联系的采访问题。
(1)问题一:________________
(2)问题二:________________
3.活动总结时,同学们一致认为,如果“信仰”有颜色,那一定是“红色”。请借助表格,探究《红星照耀中国》和《红岩》中某一“红色”物象的意义。

红色物象

象征意义

《红星照耀中国》

红军沿大渡河连夜行军时如万箭齐发的火光 象征革命力量的迅猛与不可阻挡,战士们克服艰难险阻、坚定向前的革命气势。
___________ ___________

《红岩》

江姐临刑前换上的红色绒线衣 象征革命者面对死亡的超然从容、大无畏精神,为革命前仆后继的决心。
_________ _____________
4.筹备组要准备一张人物海报作为宣传海报,请你选择《红岩》中最能彰显“红岩精神”的人物推荐给他们,并结合小说的具体情节写出推荐理由。
考点: 人物分析,情感表达
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
3 . 【“坚定信仰”我来谈】黎巴嫩诗人纪伯伦说:信仰是心中的绿洲。坚定信仰让你在人世中做出正确的选择,真正感受到活着的价值。请从下列人物中任选一位,结合他在《红岩》中的具体事例,谈谈你对这句话的感受。(120字左右)
江姐        许云峰        成岗
考点: 词语理解, 人物性格分析, 内容理解, 对比手法的运用
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
4 . 阅读《红岩》节选,完成第小题。

①“江姐!一个熟悉的声音,在耳边响起。

江姐一转眼,便瞥见一个瘦长的人影,闯进门来。

③“江姐,我找了你好久。甫志高一见到江姐,便露出惊喜的笑意,四边望望,脸色略显慌张。江姐不明白甫志高为什么到这里来了。

④“老许同志派我送来一批军火,请你去检查。江姐沉默地听着。

⑤“……老许有信给我吗?江姐审慎地问。同时,注视着对方回避躲闪的眼睛。

⑥“没有信,他叫我口头汇报。

⑦“——”江姐随口问,你怎么知道我在这里?

⑧“老许亲口告诉我的呀!

江姐问着,心里却在盘算,这处地址许云峰是不知道的。她立刻想起老大爷说的,前两天有人在附近逗留的情况。

⑩“哦,你吃饭了吗?

?“工作要紧。甫志高急切地提出要求,车上的同志正等着我们的人去搬运哩!

?“好。江姐找出纸笔,一边写着纸条,一边说道,你把这封信送上华蓥山,山上便会立刻派人来运军火。

?“上山的路,我不熟……”甫志高嗫嚅着,不敢接江姐递给他的纸条。

?“你不是本地人吗?江姐心里已经完全明白了自己的危险处境。新来乍到,我的行动容易引起注意。甫志高狡辩道。

?江姐不想勉强对方。这时,她只想着出门不久的华为,应该等他走得更远才好。

?“江姐,你还是去检查下运来的军火吧。”“你等一下。江姐走到旁边,拿起梳子静静地梳理她的短发。这时她发现,敞开的黑漆大门外,已出现了几个陌生的人影。

?甫志高心神不宁地走来走去,不时斜眼瞟瞟江姐,江姐仍旧默然坐着,脸上毫无表情。甫志高眼珠一转,用充满了感慨的声音说道:这回到川北,听说华蓥山纵队现在牵制了敌人不少军队,你在这里工作真好,真了不起……”这时,便衣特务已经守在门边了。

?“住嘴!江姐不再和叛徒周旋,脸色一变,鄙视着甫志高,知道脱身已不可能,华为已经走远,便不再和叛徒周旋,厉声问:你到底来干什么?

?“——”甫志高猛然后退一步,眼珠转了转,又露出伪装的奸笑,迎向前来,我送军火来的呀!

?“老许根本不知道这个地址。江姐一挺身,昂然站在甫志高面前,你想搞什么鬼?无耻的——叛徒!

?甫志高咬咬牙,阴森地冷笑着,一步步逼上前来,伸手一摸,乌黑的手枪,突然对准江姐的心窝:江雪琴,我今天到底找到了你!

?江姐轻蔑地瞟了一下枪管。她抬起头,冷冷地对着叛徒狰狞卑劣的嘴脸,昂然命令道:开枪吧!

?叛徒一愣,仓皇地朝后退了一步。江姐立刻迈步向前,一步,又一步,把紧握手枪的叛徒逼到墙角。江姐站定脚跟,慢慢抬起手来,目光冷冷地逼视着不敢回视的叛徒,对准那副肮脏的嘴脸,清脆地赏了一记耳光。

?一群便衣特务,冲进门来,惶惑地张望着。叛徒躲在屋角,一手握枪,一手捧住热辣辣的瘦脸发怔。

?江姐伸手披拂了一下自己的衣襟,凛然跨出堂屋,径直朝洞开的黑漆大门走去……盛夏的田野,一片诱人的景色。

1.推测第?段“嗫嚅”的意思最有可能是(     
A.侃侃而谈 B.喋喋不休 C.慢条斯理 D.吞吞吐吐
2.文中多次写到甫志高的“笑”,对此理解正确的一项是(     
A.体现甫志高个人性格爽朗、爱笑 B.他反复以“笑”掩饰激动的心情
C.体现他叛变后卑劣、狡诈、冷漠 D.体现他视死如归的革命乐观精神
3.本文节选改编自《红岩》第十四章,下列作为这部分内容的题目最恰当的是(     
A.与叛徒周旋,江姐被捕 B.不满许云峰,甫志高叛变
C.深陷渣滓洞,江姐受刑 D.大闹哨卡,营救江姐失败
4.文章运用对比的手法,刻画了鲜明的人物形象。阅读?—?段,找出一处对比,简要概括内容,并说说这样对比的好处。
考点: 《红星照耀中国》和《红岩》的体裁区别
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
5 . 《红岩》和《红星照耀中国》都是红色文学宝库中的璀璨明珠,具有独特价值。《红星照耀中国》像是一扇窗,让我们得以回望革命星火燎原的源头活水;《红岩》则像一座碑,铭刻着为理想献身的永恒信仰。下面关于两部作品的表述错误的一项是(       
A.从视角与身份看,《红星照耀中国》是外国记者的外部观察视角,《红岩》的作者本身就是斗争的参与者和幸存者,是革命亲历者的内部视角。
B.从体裁与目的看,两篇文章都是革命历史小说,前者的核心是揭示真相、解释革命;后者是讴歌英雄,弘扬精神,教育后人。
C.从内容焦点看,《红星照耀中国》聚焦苏区建设、领袖风采、红军面貌;《红岩》聚焦狱中斗争、信仰考验、英勇牺牲。
D.从风格与情感看,《红星照耀中国》的笔法相对冷峻、客观,分析性强;《红岩》情感炽热,充满悲壮感和崇高感,感染力强。
考点: 人物品质分析
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
6 . “坚守”是多部名著的核心精神内核。请从《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《红岩》《红星照耀中国》中任选一位人物,结合具体情节,简要分析他/她在困境中坚守的核心品质(不超过100字)。
考点: 通过人物事迹展现红色精神,如不畏艰难、不屈不挠的革命精神。
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
7 . 《红星照耀中国》里埃德加·斯诺采访众多红军战士,了解到他们为理想不懈奋斗;《红岩》中众多革命志士在狱中与敌人顽强斗争。请从两部作品中各选一位人物,分析其事迹体现的红色精神。
考点: 人物选择与主题关联分析
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
8 . 你准备参加学校举办的“奋斗吧,青年!”主题演讲比赛,要从名著《红岩》中选择合适的人物作例证,请说明你的选择和理由。
最新合集
热门文档 更多+