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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-理解与分析能力试题列表
考点: 字词注音与识字, 双重否定句理解与转换, 人物性格分析, 史实与英雄事迹归纳
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
1 . 请运用积累的知识,完成各题。

老许是个十分严格的人,有着普通工人那种凡事过于认真的脾气,甚至有些固执己见,经常是批评这,指责那,好像对自己有成见似的;可是他喜欢的又是些什么人呢?从派来和自己联系过工作的交通员成岗、余新江来看,尽是些只晓得眼前的工作,而缺少抱负和远见的年轻人,也许,许云峰认为这些人比有工作经验的自己容易控制、指挥吧?甫志高有这样的看法,已不是一两天了,但他隐忍着,从未向谁谈过。他相信,不仅是老许,还有已经离开的江雪琴,对自己的印象都未必很好。自己对他们,在感情上也有距离。正是因为如此,所以他觉得,在这种领导下,不能目服从,在为党工作的时候,不能不为自己的抱负想一想,做点安排。这次把联站办成书店,他是早有计算的:把书店办好,出版kān物,逐渐形成一种团结群众的阵地,到解放后,当然比仅仅搞经济工作所能得到的好处更多,也比单纯搞联络站工作的收获更大。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(       )       (       )       (       )       kān(       )
(2)画横线句是双重否定句,请把它变成肯定句。
(3)结合选段来看,甫志高的性格特点是________________
(4)结合整本书的内容,请你为“红岩馆”补充完善以下两块展板内容。
英雄 典型事例
展板一 ___________ 以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁,把越狱的通道留给了同志们。
展板二 江雪琴 __________
考点: 对比人物品质与白杨树精神的相似性
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
2 . 小语认为:茅盾笔下的白杨树能让人联想到《红岩》中的革命英雄。请结合资料卡,从下列名著人物中任选一个,用与其相关的故事情节加以证明。
①小萝卜头          ②成岗               ③江姐
资料卡

……这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树……这就是白杨树,西北极普遍的一种树,然而决不是平凡的树!

(节选自茅盾《白杨礼赞》)

考点: 词语理解, 人物性格分析, 内容理解, 对比手法的运用
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
3 . 阅读《红岩》节选,完成第小题。

①“江姐!一个熟悉的声音,在耳边响起。

江姐一转眼,便瞥见一个瘦长的人影,闯进门来。

③“江姐,我找了你好久。甫志高一见到江姐,便露出惊喜的笑意,四边望望,脸色略显慌张。江姐不明白甫志高为什么到这里来了。

④“老许同志派我送来一批军火,请你去检查。江姐沉默地听着。

⑤“……老许有信给我吗?江姐审慎地问。同时,注视着对方回避躲闪的眼睛。

⑥“没有信,他叫我口头汇报。

⑦“——”江姐随口问,你怎么知道我在这里?

⑧“老许亲口告诉我的呀!

江姐问着,心里却在盘算,这处地址许云峰是不知道的。她立刻想起老大爷说的,前两天有人在附近逗留的情况。

⑩“哦,你吃饭了吗?

?“工作要紧。甫志高急切地提出要求,车上的同志正等着我们的人去搬运哩!

?“好。江姐找出纸笔,一边写着纸条,一边说道,你把这封信送上华蓥山,山上便会立刻派人来运军火。

?“上山的路,我不熟……”甫志高嗫嚅着,不敢接江姐递给他的纸条。

?“你不是本地人吗?江姐心里已经完全明白了自己的危险处境。新来乍到,我的行动容易引起注意。甫志高狡辩道。

?江姐不想勉强对方。这时,她只想着出门不久的华为,应该等他走得更远才好。

?“江姐,你还是去检查下运来的军火吧。”“你等一下。江姐走到旁边,拿起梳子静静地梳理她的短发。这时她发现,敞开的黑漆大门外,已出现了几个陌生的人影。

?甫志高心神不宁地走来走去,不时斜眼瞟瞟江姐,江姐仍旧默然坐着,脸上毫无表情。甫志高眼珠一转,用充满了感慨的声音说道:这回到川北,听说华蓥山纵队现在牵制了敌人不少军队,你在这里工作真好,真了不起……”这时,便衣特务已经守在门边了。

?“住嘴!江姐不再和叛徒周旋,脸色一变,鄙视着甫志高,知道脱身已不可能,华为已经走远,便不再和叛徒周旋,厉声问:你到底来干什么?

?“——”甫志高猛然后退一步,眼珠转了转,又露出伪装的奸笑,迎向前来,我送军火来的呀!

?“老许根本不知道这个地址。江姐一挺身,昂然站在甫志高面前,你想搞什么鬼?无耻的——叛徒!

?甫志高咬咬牙,阴森地冷笑着,一步步逼上前来,伸手一摸,乌黑的手枪,突然对准江姐的心窝:江雪琴,我今天到底找到了你!

?江姐轻蔑地瞟了一下枪管。她抬起头,冷冷地对着叛徒狰狞卑劣的嘴脸,昂然命令道:开枪吧!

?叛徒一愣,仓皇地朝后退了一步。江姐立刻迈步向前,一步,又一步,把紧握手枪的叛徒逼到墙角。江姐站定脚跟,慢慢抬起手来,目光冷冷地逼视着不敢回视的叛徒,对准那副肮脏的嘴脸,清脆地赏了一记耳光。

?一群便衣特务,冲进门来,惶惑地张望着。叛徒躲在屋角,一手握枪,一手捧住热辣辣的瘦脸发怔。

?江姐伸手披拂了一下自己的衣襟,凛然跨出堂屋,径直朝洞开的黑漆大门走去……盛夏的田野,一片诱人的景色。

1.推测第?段“嗫嚅”的意思最有可能是(     
A.侃侃而谈 B.喋喋不休 C.慢条斯理 D.吞吞吐吐
2.文中多次写到甫志高的“笑”,对此理解正确的一项是(     
A.体现甫志高个人性格爽朗、爱笑 B.他反复以“笑”掩饰激动的心情
C.体现他叛变后卑劣、狡诈、冷漠 D.体现他视死如归的革命乐观精神
3.本文节选改编自《红岩》第十四章,下列作为这部分内容的题目最恰当的是(     
A.与叛徒周旋,江姐被捕 B.不满许云峰,甫志高叛变
C.深陷渣滓洞,江姐受刑 D.大闹哨卡,营救江姐失败
4.文章运用对比的手法,刻画了鲜明的人物形象。阅读?—?段,找出一处对比,简要概括内容,并说说这样对比的好处。
考点: 人物形象的转折关系表述, 逻辑顺序的选择, 红岩精神的内涵
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
4 . 八年级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动,请结合《红岩》完成下列小题。
1.人生导师,如同航海中的灯塔,照亮前行的道路。请从江姐、许云峰、成岗中选取一个人物,结合名著相关情节,参照示例用转折关系的关联词表现其形象特点。

示例:祥子虽历经三起三落的打击,但始终怀揣着买车的梦想,表现出吃苦耐劳的品格。

_______________________________________
2.请填入最恰当的一项是(     
①如今,在和平年代,我们更应珍惜当下,传承红岩精神。
②他们的故事让我更加深刻地体会到,幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。
③《红岩》讲述了革命先烈们在黎明前的黑暗中,与国民党反动派进行艰苦卓绝斗争的故事。
④时刻提醒我们要以先烈为榜样,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
⑤这种精神不仅是历史的见证,更是激励我们前行的力量。
A.③④①②⑤ B.③②①⑤④ C.①④⑤③② D.①③②④⑤
3.主题探究:请用八个字概括“红岩精神”。
考点: 人物识别,事迹与精神概括
题型: 整本书阅读 | 难度: 较易
5 . 班级组织“阅读红色经典,缅怀革命先烈”读书活动,根据人物介绍回答下面的问题。

【人物一】他指着《挺进报》严厉地说道:这东西以后不准带回家来,给人发现了可不是好玩的事!这不是勇敢而是冒险!

【人物二】她觉得眼前金星飞溅,布告也在浮动。她用手擦去额上混着雨水的冷汗,再仔细看看,映进眼帘的,仍然是那行使她周身冰冷的字迹:华蓥山纵队政委彭松涛。

(1)以上两位英雄,你想把哪位介绍给同学们?写出他(她)的名字。
(2)简述你介绍这位烈士的原因。
考点: 人物心理与情节理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
6 . 阅读下面的文字,回答问题。

①“江姐!一个声音在耳边喊。她转回头,一眼看见甫志高从人丛中挤过来,掮着一口大箱子,走到她身边。

②“开船还早,我们到江边坐一会儿。江姐说着,轻轻提起小行李卷,领着甫志高,离开人丛,走向寂静无人的江岸。江姐把行李放下,像要耐心等船似的,坐在行李上休息。甫志高也把箱子放下,掏出手巾,拍打着藏青色西服上沾染的灰尘。

③“昨晚快到半夜,小余才把东西送来……我还担心他出了什么事咧!甫志高也坐到箱子上,凑近江姐耳边小声地说着:小余说,两百份《挺进报》——《日前形势和我们的任务》特刊,山上修械所要的两台设备,昨夜已全部交给交通员同志带走了。箱子里装的全是山里急需的药品。

④“按照我说的那样包装的吗?江姐轻声问,虽然附近没有行人,她仍保持着应有的警惕;即使有人注意,也不过是两个等待雾散上船的旅客。甫志高点点头。

(1)甫志高掮着一口大箱子,为什么会引起江姐的注意?
(2)后来,江姐到达川北县城,她看到了什么情景,令她万分悲痛?
考点: 名著内容理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
7 . 下列对相关名著的解说,不正确的一项是(     
A.《红岩》中的齐晓轩舍己为人,在越狱战斗中,为掩护其他同志突围,他吸引住敌人的火力,壮烈牺牲。
B.《红星照耀中国》是一部纪实性作品,所有素材都来自埃德加·斯诺对毛泽东的采访,客观地向全世界报道了中国共产党和中国工农红军的真实情况。
C.《红岩》中华子良在狱中一直装疯卖傻,是为了麻痹敌人,更好地为狱中的党组织传递消息。
D.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品,曾易名为《西行漫记》。
考点: 通过人物事迹展现红色精神,如不畏艰难、不屈不挠的革命精神。
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
8 . 《红星照耀中国》里埃德加·斯诺采访众多红军战士,了解到他们为理想不懈奋斗;《红岩》中众多革命志士在狱中与敌人顽强斗争。请从两部作品中各选一位人物,分析其事迹体现的红色精神。
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