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文言文阅读《论语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?(1)人不知而不愠,不亦君子乎...

本网站 发布时间:2026-01-29

基本信息

  • 题目考点:

    文言文词义理解与辨析, 文言文结构和句式分析, 《论语》中的核心思想, 学习与修养的启示
  • 题目类型:

    文言文阅读-课内
  • 题目难度:

    较难(0.4)
  • 教材学段:

    初中语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    七年级上册
  • 试题下载格式:

    pdf
题目内容 题目内容
原题:
题型:文言文阅读-课内
文言文阅读

《论语》十二章

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?(1)人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》)

曾子曰:“(2)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (《雍也》)

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” (《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” (《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)

1.下列句子中加点词解释有误的一项是(    )
A.饭疏食饮(热水) B.不习乎 (老师传授的知识)
C.人不其忧 (能忍受) D.不亦乎 (同“悦”,愉快)
2.下列句子中加点词的意义和用法与众不同的一项是(    )
A.学时习之 B.温故知新
C.学不思则罔 D.曲肱枕之
3.下列表述不正确的一项是(    )
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”,它们都是儒家经典著作。
B.孔子、孟子是儒家的代表人物,庄子是道家的代表人物,墨子是墨家的创始人。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同的意见。
D.有很多成语源自《论语》,如温故知新、任重道远、舍生取义等。
4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
5.在文中任选一句,从“学习”或“修养”方面写出对你的启示。

题目考点:文言文词义理解与辨析, 文言文结构和句式分析, 《论语》中的核心思想, 学习与修养的启示

答案:
B, D, C, 1. 学而时习之,不亦说乎?意思是:学习了知识,并且时常温习,不是很高兴吗?<br>2. 我日三省吾身:我每天都自我反省三次:为别人做事是否忠诚?与朋友交往是否守信用?所传授的知识是否反复温习?, 这句‘学而时习之,不亦说乎?’给我很大的启示。它提醒我,学习的过程应该是愉快和充实的,只有时常复习,才能更好地掌握所学的知识,真正感受到学习的乐趣。
解析:
B选项中的‘传’解释为‘老师传授的知识’是不对的,‘传’指的是‘传递’或者‘传授’的动作,不特指老师传授。, D选项中的‘而’用法与其他三个选项不同,它表示‘而’之后是结果,其他选项中的‘而’表示转折或承接。, C选项中‘耳顺’的意思是‘能够听从和接受不同的意见’,并不是‘听力正常’。, 第一个句子‘学而时习之,不亦说乎?’解释为学习后复习能带来愉快。第二个句子‘吾日三省吾身’解释为自我反省每天做三件事:忠诚、守信和复习。, 这句启示了我,学习不仅要学,还要不断复习,才能真正理解和记住知识,学习应该是愉悦的过程。

说明:本试题为学习资料,仅供教学与自学使用,答案解析资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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