1 . 阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1．解释下列加点的词语。
（1）非学无以广才(        )   （2）险躁则不能治性(       )
（3）不亦说乎(         )        （4）切问而近思(       )
2．下列加点词的用法与其他三项不相同的一项是（       ）

A．五十而知天命	B．学而不思则罔
C．后狼止而前狼又至	D．狼亦黠矣，而顷刻两毙

3．下面对甲文的分析有误的一项是(     )

A．《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。

B．文章只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

C．文章通过智慧理性、简练严谨的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。

D．《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是勉励儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。

4．翻译下面文言语句。
（1）年与时驰，意与日去。
（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
5．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志” ,结合《诫子书》和《<论语>十二章》（节选）,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。

2 . 阅读古文，完成下题。
【甲】

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《论语?雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《论语?述而》）

【乙】

子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫^①！”子路曰：“子行三军，则谁与？”子曰：“暴虎冯河^②，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”

（《论语?述而》）

【注释】①夫（fú）：语气词，相当于“吧”。②暴虎：空手与老虎搏斗
(1)请用“/”标出下列句子的朗读节奏，限两处。
惟 我 与 尔 有 是 夫！
(2)解释下面句中加点字的意思。
①人不堪其忧
②必有我师焉
③舍之则藏
④好谋而成者也
(3)下列句中“之”的用法和“用之则行”中的“之”相同的一项是（     ）

A．夫君子之行（《诫子书》）

B．久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）

C．得一人之使（《穿井得一人》）

D．因往晓之（《杞人忧天》）

(4)翻译下面的句子。
①择其善者而从之，其不善者而改之。
②子行三军，则谁与？
(5)请结合【甲】【乙】两文中孔子的话语，分析颜回的性格特点。

3 . 课内文言文阅读

《论语》十二章

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

1．把下面文言句子翻译为现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）不义而富且贵，于我如浮云。
2．“三人行，必有我师焉”这则故事告诉了我们什么道理？请简要回答。

4 . 阅读《论语》十二章选段，回答问题。

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

1．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（     ）

A．吾十／有五而志于学	B．吾日三省／吾身
C．知之者／不如好之者	D．择其／善者而从之

2．解释下列语句中的加点字。
⑴传不习乎                                
⑵不逾矩
⑶好之者不如乐之者                  
⑷三军可夺帅也
3．翻译下面的句子。
⑴温故而知新，可以为师矣。
⑵逝者如斯夫，不舍昼夜。
4．中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请选择其中一章，联系生活实际谈其现实意义。

5 . 阅读下面的古诗文，完成下面小题。

材料一：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《班也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《述而》）

材料二：

君子之学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或^①不达^②于事，识大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉^③？

【注】：①或：有时②达：付诸③其是决焉：怎么解决问题呢？奚，何，第么，决，解决。焉，代词，指代上述的“理”和“识”。
1．下列句子中加点的词解释错误的一项是（　　）

A．择其善者而从之（跟从，学习）	B．学而不思则罔（却，表转折）
C．非问无以广识（宽广）	D．舍问，其奚决焉（舍弃）

2．文中划横线句子断句正确的一项是（　　）

A．问与学相辅/而行者也非学/无以致疑/非问/无以广识。

B．问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。

C．问与学相辅/而行者也非/学无以致疑非/问无以广识。

D．问/与学相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。

3．用现代汉语写出下列句子的意思。
①温故而知新，可以为师矣。
②好学而不勤问，非真能好学者也。
4．恰当的学习方法能提高学习效率。你从以上材料中归纳出了哪些学习态度或学习方法？（至少写出三种）请结合自己的学习实际，具体谈谈其中一种学习态度或者学习方法。

6 . 文言文阅读

《论语》十二章

子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（1）人不知而不愠，不亦君子乎？” (《学而》)

曾子曰:“（2）吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” (《为政》)

子曰:“温故而知新，可以为师矣。” (《为政》)

子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。” (《为政》)

子曰:“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” (《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” (《雍也》)

子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” (《述而》)

子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。” (《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” (《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” (《子张》)

1．下列句子中加点词解释有误的一项是（　　　　）

A．饭疏食饮水 （热水）	B．传不习乎 （老师传授的知识）
C．人不堪其忧 （能忍受）	D．不亦说乎 （同“悦”，愉快）

2．下列句子中加点词的意义和用法与众不同的一项是（　　　　）

A．学而时习之	B．温故而知新
C．学而不思则罔	D．曲肱而枕之

3．下列表述不正确的一项是（　　　　）

A．《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，它们都是儒家经典著作。

B．孔子、孟子是儒家的代表人物，庄子是道家的代表人物，墨子是墨家的创始人。

C．“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同的意见。

D．有很多成语源自《论语》，如温故知新、任重道远、舍生取义等。

4．把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
5．在文中任选一句，从“学习”或“修养”方面写出对你的启示。

7 . 阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

——《论语》

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!

——《诫子书》

1．解释下列加点词的含义。
(1)传不习乎：                                 (2)曲肱而枕之：
(3)夫君子之行：                              (4)意与日去：
2．用现代汉语翻译文中画线句子。
不义而富且贵，于我如浮云。
3．诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点?
4．两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么?甲文主要运用了什么修辞格?乙文主要运用了什么修辞格?

8 . 阅读下面短文，完成下面小题。

《论语》五则

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《述而》）

1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ）

A．曰：①吾日三省身                         ②谢太傅寒雪日内集

B．知：①人不知而不愠                      ②知之者不如好之者

C．信：①与朋友交而不信乎               ②日中不至，则是无信

D．时：①学而时习之                         ②元方时年七岁

2．把下面句子翻译成现代汉语。
不义而富且贵，于我如浮云。
3．写出三个出自这五则《论语》的成语。
4．这五则《论语》谈到了几种“乐”，任选两种，结合原文加以分析。