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考点: 交友之道:诚信、距离与纯粹, 自我介绍:简洁明了,自信自然, 口头邀请:明确时间和目的,语言有礼
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
1 . 《礼记·学记》中说:“独学而无友,则孤陋而寡闻。”交个好朋友,可以互相帮助,共同成长。涟水某中学七年级(1)班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则,古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、故事和论述。
阅读下面的名言警句,说一说体现了哪些“交友之道”。

君子之交淡如水,小人之交甘若醴。——庄子

海内存知己,天涯若比邻。——唐·王勃

与朋友交,言而有信。——孔子

(2)【展示自我】新学期新班级,你要向班级同学介绍自己。
你打算从哪些方面介绍自己,并说一说自我介绍时的注意事项。
介绍内容:_____________________
注意事项:_____________________
(3)【邀请老师】你班定于10月28日下午在班级举行此次主题活动,打算邀请语文老师王新参加。请你作为班级代表,向语文老师发出口头邀请。
考点: 形容词的适当形式转换
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 较易
2 . All of us are _______ (surprise) to hear the bad news.
考点: 新闻特写的体裁判断, 细节描写与修辞手法的运用, 表达效果的理解
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
整体分析:整体分析:这篇特写以诗意的笔触定格吕伟夺魁的精彩瞬间。全文以“飞天”为意象贯穿,通过“轻舒双臂”“旋风般转体”等动态描写展现运动员的力与美,又以“白云飘浮”“水花不惊”等静态画面营造空灵意境。作者巧妙运用时空延展手法,将1.7秒的跳水过程分解为八个艺术镜头,在动静相生中完成对“中国飞天”的立体塑造。
3 . 阅读下文,完成小题

飞天凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的飞天

紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展开身体优美的线条:从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。

⑤“妙!妙极了!站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。

这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。

当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:了不起,你们中国的人才太多了!

1.下列选项中对选文体裁判断正确的一项是(     
A.消息 B.新闻特写 C.通讯 D.新闻评论
2.第③段中,作者不仅用“向前翻腾一周半”“空中转体三周”描写吕伟腾空时的动作细节,还多用修饰语描绘画面,请结合加点词句,分析吕伟腾空时动作的特点。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
3.结合加点词语,分析划线句的表达效果。
这时,整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
4.下列对文章的分析不正确的一项是(     
A.第①-④段采用时间顺序,按照“准备——起跳——腾空——入水”的顺序,把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,呈现这个精彩瞬间。
B.第①段的“这是达卡多拉游泳场的八千名观众一起翘首而望、屏息敛声的一刹那”,既交代了现场氛围,也突显了吕伟此时的沉着优雅。
C.第②段用了“轻舒”“举起”“蹬”“飞去”四个动词,准确而又具体地描绘出吕伟起跳时轻巧灵动的动态美。
D.文章动中有静、动静互衬。第④段中写吕伟直入水后,“四面水花则悄然不惊”,就是以动衬静。
考点: 常见形容词的拼写与语境理解
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
4 . Computers and rockets seemed i________ 100 years ago.
考点: 理解名著的历史背景与作者个人经历的关系
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
5 . 小语邀请你一起完成名著阅读活动表。
阅读班级聊天记录,请根据语境补全对话。
小语:张老师,你说《朝花夕拾》是经典名著,可我觉得读起来好无聊呀!
张老师:哦,我读《朝花夕拾》时感觉特别亲切,里面写的“捉蟋蟀”“捕鸟”,老师小时候也经历过。耐心阅读,说不定你也能找到自己童年的影子呢!
小文:是呀。读《朝花夕拾》,可以更全面地了解鲁迅的人生经历,有助于破除我们对鲁迅的隔膜感。例如:_______________________
考点: 语言表达中的修辞手法,理解比喻和描写
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
6 . 语言运用——课文第3段“而夏天,就更是别有一番风情了”一句中“别有一番风情”指的是什么?
考点: 常见谚语和词汇拼写
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
7 . As the old saying goes, actions speak l________ than words.
考点: 文学作品与人物名的识别, 对昆虫学知识的理解
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
8 . 走近名著。

A:在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”,他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。

B:是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失,变成一滩液体的呢?正是碧蝇的幼虫。

(1)选段A出自《_________ 》,语段中“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“_____________”。
(2)选段B出自法国昆虫学家________的《昆虫记》,语段中碧蝇俗名叫作“绿头苍蝇”,这本书中还写道一种有清洁环境的昆虫,那就是“_______”。
考点: 介词短语的使用;方位表达
题型: 单项选择-四个选项 | 难度: 适中
9 . I can’t see Lucy because she is ________ the tree.
A.in front to B.behind C.next to D.across from
考点: 三角形性质;命题真假判断
题型: 单选题 | 难度: 较易
10 . 给出下面四个命题中,其中真命题的个数是(       
(1)全等三角形的对应边相等
(2)所有的等边三角形都全等
(3)同旁内角互补
(4)所有定理的逆命题都是真命题
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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