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考点: 等式基本性质1的应用
题型: 单选题 | 难度: 较易
1 . 将方程3x+20=4x﹣25通过移项得3x﹣4x=﹣25﹣20的根据是(  )
A.加法交换律 B.分配律
C.等式基本性质1 D.等式基本性质2
考点: 区分 'everyday' 和 'every day' 的用法
题型: 单项选择-四个选项 | 难度: 较易
2 . My grandpa goes for a walk in the park ________ and this is his ________ exercise to keep healthy.
A.everyday; every day B.every day; every day
C.every day; everyday D.everyday; everyday
考点: 连词的使用
题型: 单词拼写-句意 | 难度: 适中
3 . Alice is kind ________ shy. She talks little.
考点: 新闻标题提炼, 书籍推荐理由表达
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
4 . 第二小组决定以“致敬航天精神”为主题进行活动汇报。请你协助完成任务。

新华社酒泉10月26日电(记者李国利、黄一宸、刘艺)10月26日11时14分,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十七号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,航天员乘组状态良好,发射取得圆满成功。神舟十七号是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第二次载人飞行任务,是工程立项实施以来的第30次发射任务,也是长征系列运载火箭的第493次飞行。此次发射正值我国首次载人飞行任务成功20周年之际,20年来我国载人航天工程发射任务实现30战30捷。

1.请你为材料中的新闻拟一则标题。
2.航天员将在太空驻留数月,如果有书籍为伴,将会是一件惬意的事情。请你给航天员们写一段话,从以下三本书中选择一本推荐给他们在太空阅读,并结合书的内容说明推荐理由,注意用语得体。
书目:《红星照耀中国》《长征》《西游记》
考点: 语境理解与词汇搭配
题型: 完形填空-10空(约110词) | 难度: 适中
整体分析:文章大意:本文是一封信,作者在信中介绍了自己的学校。
5 .

7 . Thanks for your letter and telling me about your school. Your school is really interesting. And our school is also full of ________.

Our school is ________ my home, so I go to school by bus. The school is beautiful and ________ is big too. The classroom building has three ________. My classroom is ________ the ground floor.

Our library is big. There are two ________ in it. We can read ________ there. Also, there ________ two art rooms and three computer rooms. We have a music room for music lessons. My favourite place is the playground. We go there for ________ every afternoon. Every year, we have sports meetings there.

We have nice ________ too. They are nice to us and their lessons are interesting.

I am happy at this school!

1.
A.time B.fun C.lessons D.buildings
2.
A.near B.behind C.far away from D.in front of
3.
A.it B.he C.she D.they
4.
A.rooms B.classes C.floors D.offices
5.
A.on B.at C.off D.in
6.
A.halls B.art rooms C.reading rooms D.playgrounds
7.
A.books B.maps C.films D.questions
8.
A.are B.is C.be D.have
9.
A.meetings B.meals C.study D.sport
10.
A.classmates B.friends C.parents D.teachers
考点: 过去的英语表达
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 容易
6 . We can’t forget the poor life in the ________ (过去).
考点: 介词短语‘next to the window’的运用
题型: 完成句子-汉语提示 | 难度: 容易
7 . ——书架在哪里?
——它们在窗户旁边。
— Where are ________ ________ ?
________ ________ next to the window.
考点: 文言文作者年代顺序, 文言文句子翻译
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
8 . 阅读下面文段,完成下面小题。
【甲】

答谢中书书

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能其奇者。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1.按照年代顺序,两文的作者依次是________________。(人名)
2.用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
3.下列理解或分析正确的一项是(     
A.【甲】文、【乙】文中加点的“与”都是“共同,一起”的意思。
B.【甲】文中的四字句和【乙】文中的长句、短句都有音韵的美感。
C.【甲】文写景有高低的变化,【乙】文写景则有动静、远近的变化。
D.【甲】文先发表感慨再写景议论,【乙】文先叙事写景再抒情议论。
4.【甲】文中的“实是欲界之仙都”表达了作者_______之情;【乙】文中的“但少闲人如吾两人者耳”表达了作者_______之情。
考点: 介词‘at’的用法,表示电子邮件地址
题型: 单词拼写-句意 | 难度: 较易
9 . Email me ________ tom@163.com. (用适当的介词填空)
考点: 副词‘perhaps’的用法,表示不确定的推测
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
10 . P________ he will come to help us, but I’m not sure.
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